Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії




370.28 Kb.
НазваТестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії
Сторінка4/4
Дата конвертації17.10.2012
Розмір370.28 Kb.
ТипПояснювальна записка
Гриби та лишайники
Організми і середовище існування
1   2   3   4

Гриби та лишайники


  1. Співжиття живих організмів, що належать до різних систематичних одиниць:

а) симбіоз;

б) мікориза;

в) сапротрофність.

  1. Гіфи утворюють:

а) плодове тіло, грибницю;

б) ніжку, грибницю;

в) шапку, грибницю.

  1. Спосіб життя грибів буває:

а) сапротрофний;

б) паразитичнй;

в) сапротрофний, паразитичнй.

  1. Вегетативне тіло гриба - це:

а) ніжка, шапка;

б) міцелій.

  1. Міцелій не утворюють:

а) нижчі гриби;

б) вищі гриби.

  1. Чим розмножуються гриби?:

а) спорами;

б) частинами міцелію;

в) спорами, брунькуванням, частинами міцелію.

  1. Клітина нижчих грибів оточена:

а) товстою стінкою;

б) товстою стінкою з хітином;

в) товстою стінкою з хітином та целюлозою.

  1. До нижчих грибів належать:

а) мукор;

б) мукор, аспергіл, пеніцил.

  1. До одноклітинних вищих грибів відносять:

а) аспергіл;

б) пеніцил;

в) дріжджі.

  1. Гриб, який уражає волосся, нігті, шкіру - це:

а) трихофітон;

б) ахоріон;

в) трихофітон, ахоріон.

  1. Гриб, що спричиняє захворювання слизової оболонки порожнини рота (плісняву) - це:

а) сідіум;

б) мукор;

в) пеніцил.

  1. Сироїжки, лисички, рижики відносять до:

а) трубчастих грибів;

б) пластинчастих грибів.

  1. Умовно їстівні гриби - це:

а) сироїжки, хрящі;

б) сироїжки, хрящі, зморшки;

в) сироїжки, зморшки.

  1. До смертельно отруйних грибів відносяться:

а) бліда поганка, мухомор;

б) несправжні опеньки, бліда поганка;

в) мухомор, бліда поганка, несправжні опеньки.

  1. Їстівні гриби - це:

а) лисички, печериця, рижик, маслюк;

б) рижик, сироїжки, лисички;

в) сироїжки, печериця, маслюк.

  1. Сировиною для одержання пеніциліну, біоміцину є:

а) цвілеві гриби;

б) дріжджі;

в) шапкові гриби.

  1. Який вчений назвав лишайники рослинами-сфінксами?:

а) В. І. Мічурин;

б) К. А. Тімірязєв;

в) І. П. Павлов.

  1. Тіло лишайника має:

а) корені, листки, стебла;

б) гіфи гриба й клітини водорості;

в) гіфи гриба, ризоїди, клітини водорості.

  1. За формою слані лишайники бувають:

а) листуваті, кіркові, кущисті;

б) листуваті, накипні;

в) накипні, кущисті.

  1. Лишайники, що ростуть у ґрунті є представниками роду:

а) кладонія;

б) ксантонія настінна;

в) фісерія зірчастаа.

  1. Основний спосіб розмноження лишайників:

а) вегетативний;

б) нестатевий;

в) статевий.

  1. Найбільш чутливими до забруднення повітря є такі лишайники:

а) ценея, евернія, пармелія борозенчаста;

б) ксанторія настінна, ценея;

в) ценея, евернія.

  1. Назвіть лишайники, які використовують як лікарську сировину:

а) центрарія ісландська;

б) евернія;

в) фісція зірчаста.

  1. Цей лишайник використовується для випікання „ескімоського хліба”:

а) центрарія ісландська;

б) алекторія;

в) кладонія.

  1. Бактерії належать до царства:

а) Прокаріоти;

б) Дробянки.

  1. Щільна оболонка бактерії має назву:

а) капсула;

б) спора.

  1. Спадкова інформація бактерії знаходиться в:

а) ядрі;

б) нуклеоїді.

  1. За способом використання енергії бактерії бувають:

а) автотрофи;

б) гетеротрофи;

в) автотрофи і гетеротрофи.

  1. За несприятливих умов бактерії утворюють:

а) капсулу;

б) цисту.

  1. Чи відбувається обмін речовин у цисті бактерії?:

а) так;

б) ні;

в) дуже повільно.

  1. Бактерії, які можуть існувати у безкисневому середовищі:

а) аеробні;

б) анаеробні.

  1. Бактерії-паразити викликають таку хворобу:

а) грип, ангіну, чуму;

б) ботулізм, чуму, газову гангрену.

  1. Бактерії – симбіотики - це:

а) молочнокислі;

б) бульбочкові.

  1. Явище хемосинтезу у бактерій відкрив:

а) С. М. Виноградський;

б) К. А. Тімірязєв.

  1. Бактерію кишкової палички використовують для отримання:

а) інсуліну, інтерферону;

б) інтерферону;

в) інсуліну.

  1. Мікробіолог Луї Пастер запропонував такий метод боротьби з бактеріями:

а) пастеризація;

б) локалізація;

в) бактеризація.

Організми і середовище існування


  1. Середовища існування живих організмів бувають:

а) наземно-повітряне, ґрунтове, водне;

б) водне, наземне, ґрунтове;

в) водне, ґрунтове, повітряне.

  1. Температура, світло, вологість, склад ґрунту - це:

а) абіотичний фактор;

б) біологічний;

в) біотичний фактор.

  1. Чинники живої природи, обумовлені взаємодією між собою:

а) біотичні;

б) абіотичні;

в) антропогенні.

  1. Пристосувальні властивості організму залежать від:

а) місця існування організму;

б) інтенсивності впливу екологічних факторів;

в) впливу сонячної енергії.

  1. Сукупність рослин, обєднаних екологічними взаємозвязками, територією - це:

а) угрупування рослин;

б) взаємозвязок організмів.

  1. Екологічні групи рослин, що пристосувалися до певної освітленності:

а) світлолюбиві, тіньовитривалі;

б) тіньолюбиві, світлолюбиві;

в) світлолюбиві, тіньолюбиві, тіньовитривалі.

  1. Екологічні групи рослин, що виділяються за потребою у волозі:

а) водяні рослини, вологолюбиві, посухостійкі;

б) водяні рослини;

в) вологолюбиві рослини.

  1. Екологічні групи, що пристосувалися до температури:

а) холодостійкі, теплолюбиві;

б) холодостійкі;

в) теплолюбиві.

  1. Рослини – паразити - це:

а) повитиця, вовчок, петрів хрест;

б) вовчок, омела;

в) омела, петрів хрест.

  1. Росичка круглолиса, багно звичайне, журавлина ростуть на:

а) піщаних грунтах;

б) заболочених грунтах;

в) кислих грунтах.

  1. Екологічна група рослин, що живуть на ґрунтах із високою засоленістю:

а) содник, курай м’ясистий, тамарикс, волоснець;

б) содник, гніздівка, тамарикс;

в) солянка, содник, очиток їдкий.

  1. Життєві форми рослин - це:

а) дерева, трави;

б) дерева, кущі, трави;

в) трави, кущі.

  1. Трав’янисті рослини бувають:

а) багаторічні, однорічні;

б) багаторічні, дворічні, однорічні;

в) дворічні, однорічні.





1   2   3   4

Схожі:

Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconУкраїнська мова ( 5 клас)
Мартенс І. М. – вчитель української мови та літератури Миколаївської гімназії №4, вчитель вищої категорії, старший вчитель
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconУрок правознавства та екології в 11 класі. В. М. Ткаченко, вчитель історії та правознавства вищої категорії, старший вчитель
В. А. Владімірова, вчитель біології вищої категорії, старший вчитель нвк №2 м. Нової Каховки Херсонської обл
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconУрок природознавства. 2(6) клас
Розробка бінарного уроку. Автори: вчитель біології, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист Єршова Наталія Миколаївна; вчитель...
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconУрок алгебри 10 клас
Тубальцева Т. О. – вчитель математики, вчитель вищої категорії, вчитель –методист Миколаївської гімназії №4
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconУрок фізики 8 клас Вчитель вищої кваліфікаційної категорії старший вчитель
Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «механічна робота», увести поняття «одиниця роботи»
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconБінарний проект «Симфонія розрахунку і мрії» (з досвіду роботи) Автори: Лук’яненко Юлія Володимирівна, вчитель російської мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, «старший учитель»
«старший учитель», Щур Алла Федорівна, вчитель російської мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, «учитель – методист», Іванова...
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconПилипко В. П., вчитель українознавства, спеціаліст вищої категорії, «старший вчитель» Путильської гімназії Обряд гуцулів в період заготовки сіна Дійові особи
Міхайло: (несе сула, сокиру, вила, бесаги) Дєкувати Богу світому, файна днинка. Поможи, Боже, нам! (хреститься)
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconЗ досвіду роботи вчителя географії Веселинівської районної гуманітарної гімназії Павлюк Інни Василівни Веселинове 2010 „Географія Миколаївської області”
...
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconДо складу рмо вчителів історії та правознавства входить 39 вчителів. З них: вчителів вищої категорії -8
Звання «Вчитель методист» -1, «Старший вчитель» З. У 2010—2011 н р атестовано 6 педагогів( спеціаліст вищої категорії —З, ii—1),...
Тестові завдання з ботаники. 7 Клас старший вчитель вищої категорії Конотопської гімназії iconКонкурсу «Учитель року 2013»
Мельник Любов Михайлівна, вчитель французької мови Чернівецької гімназії №3 Чернівецької міської ради, спеціаліст вищої категорії,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка