Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних




34.55 Kb.
НазваРізноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних
Дата конвертації21.01.2013
Розмір34.55 Kb.
ТипДокументы
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ЗЕМНОВОДНИХ. ЇХ ЗНАЧЕННЯ В ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ОХОРОНА ЗЕМНОВОДНИХ


ЦІЛІ:

  • розкрити різноманітність земноводних, пов’язаних з пристосуванням їх до умов існування в різних середовищах, показати значення земноводних у природі та житті людини й необхідність їх охорони;




  • розвивати пізнавальні інтереси до вивчення курсу біології;




  • сприяти вихованню дбайливого ставлення до земноводних і до природі взагалі.

Обладнання:

таблиці «Тип Хордові, клас Земноводні», малюнки, картини, комп’ютерна презентація.

Тип уроку:

засвоєння нових знань.


ХІД УРОКУ
І Організаційний момент

ІІ Актуалізація опорних знань

  1. Який клас тварин ми вивчаємо?

  2. Визначте місце земноводних у системі організаційного світу.

  3. Чому цих тварин називають земноводними?

  4. Назвіть риси пристосованості земноводних до наземного способу життя.

  5. Назвіть риси пристосованості до водного способу життя.

  6. Земноводні зробили перший рішучий крок на суходолі завдяки особливостям будови, але повними господарями вони не стали. Поясніть, чому?

  7. Розв’яжіть кросворд.

ІІІ Мотивація пізнавальної діяльності учнів

Чудова і різноманітна природа нашої планети. На земній кулі всюди можна зустріти тварин. Серед них особливе місце посідають земноводні, або амфібії.

  • Скільки видів цих тварин відомо на земній кулі?

  • Скільки видів зустрічається на Україні?

  • На які ряди поділяють клас Земноводні?

Амфібії багато в чому унікальні тварини. Їх життя не менш цікаве, ніж життя комах, прахів чи ссавців. Але вони не розпещені увагою. Відбувається й пряме знищення їх людьми, які, не знаючи їх біології, за традицією ставляться до них негативно.

А. Брем писав: «Здавна і до наших днів жодна родина тварин не викликала в людині такої загальної огиди, жодна не переслідувалась так безжалісно і так несправедливо, як родина ропух. Ніхто з тих, хто погано говорить про ропуху, не спостерігав її в житті, не прочитав жодної хорошої природної історії …» Дійсно, якщо відкинути упередження і придивитися до жаби уважніше, то за граціозністю рухів і витонченістю вбрання вона не поступиться царівні.

  • Земноводні… Хто ж вони насправді?

  • Де вони поширені та як виглядають?

  • Чи є серед них отруйні види?

  • Яке значення вони мають для людини та в біогеоценозах?

  • Чи потребують охорони?

На ці та багато інших запитань ми зможемо дати відповідь сьогодні на уроці.

ІV Повідомлення теми і мети уроку

V Вивчення нового матеріалу

Два тижні тому групи учнів вирушили в заочну мандрівку в різні куточки Землі з метою дослідження біологічних особливостей представників класу Амфібії та з’ясувати їх значення в природі й житті людини. Вони привезли багато цікавої інформації. Ось що вони дізнались... (комп’ютерна презентація).

VІ Узагальнення та закріплення знань.

БЛІЦОПИТУВАННЯ





  1. Як відрізнити сіру ропуху від жаби?

  2. Як відрізнити тритона від ящірки?

  3. Розподіліть названих земноводних по рядах: жаба-голіаф, тритон звичайний, часничниця, кумка червоночерева, жаба трав’яна, кільчаста черв'яга, плямиста саламандра, цейлонський рибо-змій, сумчаста квакша, жаба ставкова, протей, велетенська саламандра, кумка жовточерева, піпа, ринодерма, жаба гостро морда, ропуха очеретяна, тритон карпатський, квакша звичайна, філомедуза, жаба озерна, тритон альпійський.

  4. Назвіть земноводних, занесених до Червоної книги України.

  5. Чи можна впіймати тритона за хвіст?

  6. Які земноводні України отруйні? Чи небезпечні вони для людини?


Домашнє завдання

Вивчити § 39, написати лист із закликом до захисту земноводних.
ДОДАТОК

Чайнворд «Земноводні»

  1. Рибоподібна личинка жаби.

  2. Складова частина плечового поясу.

  3. Складова частина жіночої статевої системи.

  4. Найтонша кровоносна судина.

  5. Отвір, яким починається травна системи.

  6. Представник хвостатих земноводних.

  7. Отвори, якими повітря надходить у тіло жаби.

  8. Інша назва яєць жаби.

  9. Інша назва земноводної тварини.


Схожі:

Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconРізноманітність земноводних. Значення земноводних у природі та житті людини. Охорона земноводних
Тема: Різноманітність земноводних. Значення земноводних у природі та житті людини. Охорона земноводних
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconКлас земноводні, або амфібії
Екологія земноводних. Особливості будови і фізіології органів земноводних. Основні представники. Роль та значення в житті людини....
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconКонкурс «Урок року» Різноманітність і значення земноводних, їх охорона
Обладнання: таблиця «Різноманітність земноводних», комп’ютер, проектор, екран, таблиці земноводних, що занесені до Червоної книги...
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconРоль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних
Мета: Ознайомити учнів з розмаїтістю земноводних, їхньою роллю в екосистемах і житті людини. Розвивати вміння самостійно працювати...
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconКонспект уроку з біології у 8 класі «Різноманітність плазунів. Значення їх у природі і житті людини. Охорона плазунів»
«Різноманітність плазунів. Значення їх у природі і житті людини. Охорона плазунів»
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconЗагальна характеристика класу земноводні
Водження земноводних. Мета: ознайомити учнів з основними особливостями процесів життєві- яльності земноводних; показати зміни земноводних,...
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconУрок-експедиція: " Різноманітність водоростей. Значення в природі та житті людини"
Мета: ознайомити учнів з будовою та особливостями процесів життєдіяльності відділів Бурі, Червоні, Діатомові водорості; розглянути...
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconЛабораторна робота №12 «Порівняння скелетів земноводних та риб»
Ви та способом життя земноводних; вивчити будову та покриви тіла, опорно – рухову систему; визначити риси ускладнення земноводних...
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconРізноманітність плоских і круглих червів. Значення у природі та житті людини
Тема уроку. Різноманітність плоских і круглих червів. Значення у природі та житті людини
Різноманітність земноводних. Їх значення в природі та житті людини. Охорона земноводних iconРізноманітність голонасінних рослин, значення у природі та в житті людини
Мета: Ознайомити учнів з особливостями будови та процесів життєдіяльності голонасінних рослин на прикладі класу хвойних їхньою роллю...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка