Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання




65.94 Kb.
НазваТема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання
Дата конвертації13.08.2013
Розмір65.94 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Тип уроку
3. Створення малюнка з’єднанням цифр.
2. Складання задач за ілюстраціями. Запис прикладів. Читання різними способами.
3.Логічні задачі.
Б) « Відмінності».
В)Логічні задачі.
1. Складання, запис прикладів. Фронтальна робота.
2. Групова робота. Приклади із невідомим доданком.
3. Самостійна робота. Нерівності.
Вчитель: Жежеря І.В.

Клас: 1

Предмет: математика

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання.

Мета. Вчити учнів складати приклади на додавання. Ознайомити із компонентами дії додавання. Формувати уміння читати, складати, записувати, розв’язувати приклади на додавання. Розвивати кмітливість, логічне мислення. Прищеплювати бажання оберігати природу річок рідного краю.

Обладнання: ілюстрації риб, фотографії краєвидів Інгульця, картки, таблиці.

^ Тип уроку: комбінований

Хід уроку

І.Організація дітей до уроку.

- Станьте рівно. Налаштуйтесь на активну роботу.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1.Усна лічба.

  • Розпочинаємо урок із усної лічби.

  • Порахуємо від 1 до 10.

  • Порахуємо у зворотному порядку.

  • Покажіть відповідь на картках.

2 + 2 3 + 3 4 + 4 5 + 5

3 + 1 4 + 1 7 + 1 6 + 1

  • Покажіть сусідів чисел: 2, 5, 8, 4.

2. Каліграфічна хвилинка.

  • Потренуємо тепер пальчики.

  • Розгадайте ребуси. Скажіть, які цифри будемо писати. (5, 3).












^ 3. Створення малюнка з’єднанням цифр.




  • Попрацюйте в парах. З’єднайте цифри по-порядку.

  • Який предмет зображено? (Риба)

  • Де живуть риби?

  • Яка вода у морях, океанах, а в річках і озерах?

  • Яка найбільша річка України?

  • Які річки протікають через Олександрію?

ІІІ. Повідомлення теми.

  • Ми будемо сьогодні дослідниками підводного світу Інгульця. Тобто дайверами, аквалангістами, фотографами. Разом з тим удосконалювати свої знання про дію «+», навчимося по-різному читати приклади, будемо їй складати, записувати, розв’язувати.

ІY. Робота над новим матеріалом.

  • Тож починаємо свій похід до річки.

Ми до річки всі йдемо,

Акваланги несемо.

Будем плавати, пірнати,

Рибок всіх фотографувати.

Там водорості ростуть

І карасики пливуть.

Черепаха ось повзе,

Сом старий на дні хропе.

Щука мчить за кимсь зубата.

А ось равликів багато.

Ось маленьке жабеня

Ловить мух із-під листка.

  • Щоб побачити, одного із річкових жителів потрібно виконати одне завдання.




    1. Розв’язування задачі. Ознайомлення із різним читанням прикладів на додавання.

  • Створимо малюнок до такої задачі.

Маленький карасик з’їв спочатку 3 три зелених листочка, а потім три червоних. Скільки всього листочків з’їв карасик?

  • Про кого говориться у задачі?

  • Які листочки він їв? Намалюємо зелені листочки. Скільки їх треба намалювати?

  • Нижче зобразимо червоні листочки. Скільки їх треба намалювати?

  • Про що питалося у задачі? Як зобразити його на малюнку?

  • Складіть приклад – розв’язання задачі. Запишемо його.



3 + 3 = 6
d:\документи мами\робота в школі\фото 1-а, 2011\img_2621.jpg

  • Прочитаємо приклад разом. Як по інакшому можна прочитати?

  • Можна прочитати так: «Перший доданок 3, другий доданок 3, сума 6».

  • Ми виконали це завдання і перед нами з’являється рибка. Це герой нашої задачі – карасик.

  • Карасі дуже живуча риба. Витримують повне замерзання водойми. Карасі можуть мати довжину тіла до 50 см, а вагу до 3 кг. Відкладають ікру лише на 3-4 році життя. Харчується водоростями та різними черв’яками.

^ 2. Складання задач за ілюстраціями. Запис прикладів. Читання різними способами.

- Ми виконали наступне завдання. І ось перед нами з’являється наступний річковий житель. Це – окунь. Найкрупніші особини досягають довжини 40см та ваги більш ніж 2кг. На першому році життя маленькі окуні в річках тримаються в прибережних заростях. Стає хижаком, досягши довжини 10см або більше. Харчується дрібною рибою, молоддю великих риб, а також власною.
d:\документи мами\робота в школі\фото 1-а, 2011\img_2622.jpg

^ 3.Логічні задачі.



А)Хлопчик хотів вибрати рибку для свого акваріуму. Допоможіть йому. Вона має бути: не довгою, без рівних смужок, без горошинок, з відкритими очима, вона не повинна сумувати і у неї не повинен бути відкритий рот.


^ Б) « Відмінності».

- Розгляньте ілюстрації, знайдіть відмінності між рибкою і її тінню.




^ В)Логічні задачі.

У кущі пливло 5 карасиків, а назустріч їм іще 3 карасики. Скільки карасиків пливло у кущі?
Плотва знайшла гілочку водорості із 5 листочками. Вона з’їла всі крім 3 листочка. Скільки листочків плотва не з’їла?
Ось з’являється перед нами іще одна рибка. Це героїня останньої задачі – плотва. Довжина плотви 15 — 20 см при вазі 150 — 200 г. Харчується личинками дрібних комах, хробаками. Велика плотва іноді нападає на мальків . З настанням холодів плотва йде на зимівлю в глибокі ями.
4. Фізкультхвилинкаd:\документи мами\робота в школі\фото 1-а, 2011\img_2619.jpg

Гарно рибку прикормили

І гачечок наживили.

Вудку в річку закидаємо,

Щоб зловилось щось чекаємо.

Ось смикнувся поплавок,

Вудка у руках скок – скок.

Вміло рибку підсікаю

І повільно витягаю.

d:\документи мами\робота в школі\фото 1-а, 2011\img_2620.jpg
Верховодка це мала.

Я зніму її з гачка .

Рибка хай собі пливе,

Іще трішки підросте.

- Верховодка живе тільки у водоймах з чистою водою. Збирається у зграї .Основу раціону складають комахи, також живляться ікрою та молоддю інших риб.

Y. Закріплення вивченого.

^ 1. Складання, запис прикладів. Фронтальна робота.

- Складемо за таблицями приклади.




  • Прочитаємо різними способами приклади.

  • Перед нами з’являється наступний житель річки.

  • Ми виконали наступне завдання, це дає можливість познайомитися із іще однією рибкою. Це – лящ.

Довжина ляща сягає до 30 і більше сантиметрів, вага — одного — десяти кілограмів. Ця риба господарює на значній глибині біля завалів, корчів, виворотів. Він чутливий до змін погоди. Тоді збираються у великі зграї й ховаються в глибоких ковбанях.

^ 2. Групова робота. Приклади із невідомим доданком.

- Попрацюйте в групах. Виконайте приклади із віконечками.

2 + = 4 3 + = 6
5 + = 10 4 + = 8
1 + = 2 6 + =7



d:\документи мами\робота в школі\фото 1-а, 2011\img_2626.jpg


  • Ми виконали наступне завдання. Тому зустрічайте наступну господарку річок – щуку.

Звичайна щука може досягати в довжину більш ніж півтора метра, ваги — 35 кг. самиці завжди більші за самців. В водоймі щука тримається в заростях водяної рослинності. Зазвичай вона там стоїть нерухомо і затаївшись, раптово кидаючись на здобич.

^ 3. Самостійна робота. Нерівності.

  • Виконайте самостійно нерівності на карточках.

  • Передайте сусіду свою картку. Перевіримо роботи разом.

2 5 5 4 7 7
7 3 4 4 6 9




  • Віддайте роботи учням, які їх виконували. Встаньте діти у кого немає жодної помилки. Встаньте у кого одна помилка.

  • Ми виконали наступне завдання. Перед нами з’являється наступна тваринка.

  • Це сом. Він вважається найбільшою прісноводною рибою на планеті. Довжина тіла сомів може досягати до 5 м, вага до 300 кг. Таких розмірів соми досягають у віці 80—100 років. Він годується молюсками, черв'яками, раками та рибами.


YI. Підсумок уроку.

  • Над чим працювали на уроці? Де побували? На які групи можна поділити вивчених риб?

Від чого залежить кількість риб у річці Інгулець?


Додати документ в свій блог або на сайт

Схожі:

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconУроку з математики
Тема. Складання І розв’язування прикладів. Розв’язування задач на додавання та віднімання ( повторення та узагальнення). Вправи на...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconОзнайомлення з дією додавання. Знак «+». Складання прикладів на додавання за предметними малюнками. Написання цифр
Мета: вчити учнів складати приклади на додавання; ознайомити зі зна­ком «+», вчити читати цей знак; формувати вміння обчислювати...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconСкладання І розв’язування прикладів на додавання та віднімання. Написання цифр
Мета. Продовжувати вчити складати та розв’язувати приклади на додавання І віднімання, користуючись предметними малюнками, числовим...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconУрок 27 Тема. Перетин прямих. Точка. Відрізок. Порівняння відрізків за довжиною. Розв’язання прикладів на додавання
Мета: ознайомити учнів з відрізком, вчити порівнювати відрізки; продовжити роботу над формуванням вміння складати, читати та розв’язувати...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconУрок з математики на тему: «Число І цифра Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри Віднімання рівних чисел. Розв’ язування прикладів на додавання І віднімання »
«Число І цифра Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри Віднімання рівних чисел. Розв’ язування прикладів на додавання І...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconПлан-конспект інтегрованого уроку (математика та природознавство)
Тема: Розв'язування прикладів І задач на додавання І віднімання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка. Тварини...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconУрок 61 Тема. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа Розв’язання задач І прикладів
Тема. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа Розв’язання задач І прикладів

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconТема. Складання І розв’язування прикладів на додавання І віднімання. Кругові приклади
Мета: ознайомити учнів із круговими прикладами, вчити складати приклади на віднімання за малюнками; вдосконалювати навички усної...

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconУрок 26 Тема
Тема. Склад числа Складання прикладів на додавання. Дні тижня. Написання цифр

Тема. Складання прикладів на додавання. Знак «+». Читання та розв’язування прикладів на додавання iconНумерація чисел у межах 10. Складання та розв’язування прикладів на додавання. Розпізнавання геометричних фігур
Спекла баба одного вечора колобочка І поклала його на віконечко, щоб охолонув. Колобок, на диво, вийшов гарненький, непосидючий та...

Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2013
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка