Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета




47.22 Kb.
НазваТема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета
Дата конвертації15.08.2013
Розмір47.22 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Киргизьке прислів’
2. Робота над картиною П.Брейгеля «Нідерландські прислів’я» (слайди 2-5).
П. Перевірка домашнього завдання
Слово вчителя
Краще вірний друг, ніж коштовне каміння (груз.)
IV. Картка-інформатор для допитливих. «Оповідання за прислів’ями Л.М.Толстого” (слайд 7).
Не за то волка бьют, что сер
Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел!
Шаловливая овца – волку корысть
IV. Підсумок уроку та оцінювання знань.
Конкурс 2. «Продовжте невідоме прислів’я”
Що маєш казати… (кажи завтра)
Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості.

Мета: поглибити знання учнів про малі жанри фольклору; вчити розуміти й використовувати крилаті вислови у власному мовленні; навчити розуміти та пояснювати пряме й переносне значення крилатих висловів, знаходити в них художні засоби; розвивати творчі здібності учнів, логічне мислення.

Обладнання: додаток 3 (8 слайдів); лото «Склади прислів’я», картка-інформатор для допитливих.

Тип уроку: комбінований.

Син мудрого батька багатий на приказки

^ Киргизьке прислів’я

(слайд 1)

Хід уроку

  1. Вступне слово вчителя.

Прислів’я та приказки повільно виникають і так само повільно виходять із вжитку. У залежності від змін у соціальному житті змінюється і їх зміст: вони втрачають пряме значення і набувають непрямого (переносного). Зміст може то поширюватися, то стати стислим.

^ 2. Робота над картиною П.Брейгеля «Нідерландські прислів’я» (слайди 2-5).

Фламандський художник Пітер Брейгель ще у 1559 році створив картину «Нідерландські прислів’я». Тут зображено дивний і безглуздий світ! На даху будинку лежать млинці. Це прислів’я «Млинці на даху ростуть» - про ледарів, які думають, що хліб готовий родить. А ось чоловік копає яму серед дороги. Яке прислів’я приходить на думку, коли ви дивитесь на нього? («Не рий яму іншому, бо сам в неї попадеш». В небі летить журавель. З якого він прислів’я? (Краще синиця в руці, ніж журавель у небі»). А вдалині бачимо селянина, який хоче впіймати відразу двох тварин. Яке прислів’я при цьому згадується? («За двома зайцями поженешся – жодного не спіймаєш»).

На картині художника – 92 прислів’я, до багатьох з них можна дібрати українські відповідники. Отже, прислів’я містять загальнолюдський досвід, загальнолюдські моральні цінності.
^ П. Перевірка домашнього завдання

- Зачитайте прислів’я, записані у вашій родині. У яких ситуаціях їх вживають ваші рідні?

- Прочитайте написані вами твори-мініатюри, які закінчуються прислів’ям.

- Кожен з вас вивчив кілька крилатих висловів. Зараз ви їх розкажете напам’ять, а учні, що уважно слухають, будуть задавати додаткові запитання про фольклор та його малі жанри.

(Опитування та оцінювання відповідей).

Ш. Вивчення нового матеріалу

^ Слово вчителя про художні особливості прислів’їв.

Читаючи прислів’я, одні ми розуміємо відразу, а сенс інших відкривається нам поступово, після довгих роздумів. Як Ви гадаєте, чому?

Отже, вони мають пряме та переносне значення (слайд 6).

Спробуйте визначити переносне значення в поданих висловах та доберіть до них відповідні російські або українські прислів’я:

^ Краще вірний друг, ніж коштовне каміння (груз.)

Думай увечері, а виконуй уранці.(пол..)

Ввічливості відчиняються всі двері.(англ.)

Що посієш, те й пожнеш (грецьке)

^ IV. Картка-інформатор для допитливих. «Оповідання за прислів’ями Л.М.Толстого” (слайд 7).

Прислів’я та приказки навчають людей, як жити и поступати, яким слід бути, а яким не варто. Усі народи світу не тільки мають прислів’я , але високо цінують, бережуть їх, називаючи «сіллю та окрасою мовлення. На Сході називають прислів’я «перлами», що нанизані на мотузочку. Киргизи говорять так: «Син мудрого батька багатий на приказки».

Відомий російський письменник Л. Толстой у своєму маєтку відкрив школу для дітей селян і написав для них оповідання, використовуючи народні прислів’я та приказки. Ось, наприклад:
^ Не за то волка бьют, что сер

Волк съел овцу; охотники поймали волка и стали его бить. Волк сказал:

- Напрасно вы меня бьёте: я не виноват, что сер.

А охотники сказали:

- ^ Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел!
От добра добра не ищут

Бежал заяц от собак и ушёл в лес. В лесу ему хорошо было, да уж много он страху набрался и хотел ещё лучше спрятаться. Стал искать, где получше место, и полез в чащу в овраге – и наскочил на волка. Волк схватил его. «Видно, правда, - подумал заяц, - что от добра добра искать не надо. Хотел лучше спрятаться и вовсе пропал.
^ Шаловливая овца – волку корысть

Овцы ходили под лесом; два ягнёнка отбежали от стада. Старая овца сказала:

- Не шалите, ягнята, дошалитесь до беды.

А волк стоял за кустами и сказал:

- Не верьте, ягнята, старой овце; она говорит так, потому что у ней ноги не ходят от старости и ей завидно. Зачем вам скучать? Бегайтк больше.

Ягнята послушались волка и побежали, а волк поймал их и зарезал (съел). Шаловливая овца – волку корысть.
^ IV. Підсумок уроку та оцінювання знань.

Конкурс 1. «Розрізані прислів’я» ( Методичний коментар: Кожен учасник отримає частинку прислів’я, треба знайти того, в кого інша його частина) Скласти половинки і пояснити значення мудрого вислову.


Бруд з обличчя можна змити,

той тобі брат (перс.)

Весела людина, як сонце:

а з душі навіть не зішкребеш (кит.)

Хто правду в очі каже,

не відкладай його на той світ (швед.)

Слово, наче птах

куди входить, там і світить (тур.)

Хочеш зробити добро –

народжується з крилами (нар. Афр.)


^ Конкурс 2. «Продовжте невідоме прислів’я” Обом командам зачитуються однакові початки прислів’їв, а вони дають свої варіанти їх закінчення. Перемагає та команда, яка найбільш наближається до правильної відповіді.

^ Що маєш казати… (кажи завтра) (японське)

Якщо десятеро думають однаково… (значить, вони думають правильно) (корейське)

Людина не може бути щасливою без друга, але не може бути впевнена в ньому до тих пір… (поки не стане нещасною) (шотландське)
Конкурс 3. «Мудрі прислів’я»: визначте перлину мудрості у висловах:

Шила в мішку не сховаєш

Рідна земля і в жмені мила

Без наук, як без рук

Одна голова добра, а дві краще.

V. Домашнє завдання (слайд 8).

1. Письмово дібрати прислів’я про працю, усно пояснити їх пряме та переносне значення.

2. Повторити вивчене про малі жанри фольклору.

Додати документ в свій блог або на сайт

Схожі:

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconУрок читання в 3 класі на тему: «Прислів’я І приказки»
Мета: навчити дітей розуміти прислів’я показувати глибину народної мудрості, своєрідність мови; прищеплювати любов до України, її...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconТема: Прислів’я та приказки – малі жанри фольклору
Мета: ознайомити учнів з розмаїттям жанрів фольклору, засвоїти поняття про прислів’я та приказки, особливості їх побудови; розвивати...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета icon82. 3Ук—6 у-45 в сборвик вошли лучшие украинские пословицы и поговорки
Прислів’я та приказки — неоціненна скарбниця народної мудрості. Кожне покоління вносить у цю невичерпну скарбницю нові коштовні діаманти,...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconПогоджено
Загальне поняття про світовий фольклор та його жанри(казки, дитячі пісні,прислів’я, приказки, загадки тощо). Прислів’я, приказки,...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconТема. Фольклор – усна народна творчість. Прислів’я та приказки – малі жанри фольклору. Мета
Мета: дати початкове поняття про фольклор та його жанри; ознайомити учнів із прислів’ями та приказками різних народів; розвивати...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconУкраїнський народ з глибокої давнини поціновує здоров'я як найважливіший фе­номен буття. Багата скарбниця народної мудрості фольклор тому підтвердження
Багата скарбниця народної мудрості — фольклор — тому підтвердження. Глибоке розуміння необхідності турботи про своє здоров'я маємо...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconТема: Малі жанри усної народної творчості. Мета
Сьогодні ми здійснимо подорож по малих жанрах усної народної творчості. Українська мова багата ними. Всі ці надбання мудрості нашого...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconЗнайомити дітей, як на заняттях, так І у віль-ий час (свята, розваги) з оселею, сім'єю, з народним мис­тецтвом, з побутом нашого народу, де величезну роль
Розкривати скарбницю ус-ої народної творчості — казки, леґенди, загадки, дражнил-и, заклички, анекдоти, бувальщини, прислів'я, приказки...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconМова наша калинова
П'ятий конкурс має виявити ваші знання народної мудрості. Вам належить за 2 хвилини пригадати й записати якомога більше прислів'їв,...

Тема: Прислів’я та приказки – джерело народної мудрості. Мета iconМета: закріпити знання про народні традиції святкування Дня Миколая, приказки, прислів'я, народні ігри та забави, отримані на уроках читання; розвивати зв'язне
Мета: закріпити знання про народні традиції святкування Дня Миколая, приказки, прислів'я, народні ігри та забави, отримані на уроках...

Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2013
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка