Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань




61.95 Kb.
НазваДисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань
Дата конвертації12.05.2013
Розмір61.95 Kb.
ТипДокументы


Дисципліна - Історія художньої культури

Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50

Канд.пед.наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31)
Комплекс тестових завдань

з дисципліни „Історія світової художньої культури”

для 5 курсу спеціальності „Музичне виховання”, „Хореографія” з/ф навчання
Прізвище, спеціальність, група_______________________________________________
Завдання №1

1. Що є ключем для розуміння художньої культури Стародавнього Єгипту?

  1. Філософія

  2. Міфологія

  3. Історія.

2. Стіни гробниць фараонів були покриті:

  1. Фресками

  2. Кольоровими рельєфами

  3. Штукатуркою

3. Потреба зафіксувати сталі норми і принципи культури сформувала особливе художнє мислення єгиптян і виробило розвинену систему:

  1. Правил

  2. Законів

  3. Канонів.

4. Ордер в Стародавній Греції це:

  1. правила етикету

  2. стиль в архітектурі

  3. система розроблених в архітектурі стоїчно-балочних конструкцій, яка складається з вертикальних і горизонтальних частин

5. Античний храм прямокутної форми з усіх боків оточений колонадою це:

  1. базиліка

  2. периптер

  3. веранда

6. Видатними скульпторами грецької класики є:

  1. Донателло,

  2. Скопас

  3. Мірон,

  4. Гудон,

  5. Роден,

  6. Пракситель,

  7. Мікеланджело

7. Римський скульптурний портрет, купол в архітектурі, поділ міста на рівні квадратні частини – це спадщина і вплив:

  1. Греків

  2. Сходу

  3. Етрусків

8. Назвіть основні канони античного театру, які лягли в основу театральних вистав епохи Відродження і Просвітництва:

  1. єдність місця, часу та дії

  2. виконання всіх ролей чоловіками

  3. використання двох основних жанрів – комедія і трагедія

9. Назвіть відомих римських поетів і письменників:

  1. Овідій, Сенека, Вергілій, Горацій

  2. Гомер, Есхіл, Софокл, Аристофан

  3. Еразм Роттердамський, Фома Аквінський

10. Що в перекладі з грецької означає слово ”ікона”?

  1. картина

  2. образ

  3. портрет святого

11. Для Візантійської архітектури характерним є тип храму:

  1. центричної побудови

  2. купольної базиліки

  3. периптеру.

12. Мозаїка це:

  1. розпис по вологій штукатурці

  2. вид монументального образотворчого мистецтва із смальти

  3. орнамент на підлозі храму

13. Назвіть Центральну мозаїку Софії Київської:

  1. Христос Вседержитель

  2. Оранта

  3. Страшний суд

14. Куртуазний стиль, який відрізнявся витонченістю і вишуканістю, був характерним для:

  1. лицарської художньої культури Середньовіччя

  2. бюргерської художньої культури Середньовіччя

  3. народно художньої культури Середньовіччя

15. Для готичного храму характерними є:

  1. Широкі стіни, низькі купольні стелі, квадратні вікна, мозаїка і фреска

б) Стрільчата арка, каркасна система, високі стелі, розетка, кольорові вітражі
Кількість балів ___________________Підпис викладача_______________________

13-15 – відмінно, 10-12 – добре, 7-9 - задовільно
Завдання №2


  1. Назвіть загальні риси, притаманні художній культурі давніх цивілізацій

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. До якого типу архітектури можна віднести Вавілонську вежу?

  1. Храм

  2. Зіккурат

  3. Гробниця




  1. Обґрунтуйте вплив „культу фараона” на архітектуру Давнього Єгипту. Наведіть приклади.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. За часів правління якого фараона в релігії та мистецтві Єгипту відбулись корінні зміни, відзначені в історії як Амарнська культура?

  1. Рамзес ІІ

  2. Аменхотеп ІV

  3. Тутанхамон

5. Назвіть основну тему живопису Давнього Китаю.

  1. Людина

  2. Природа

  3. Міфологія

6. Уважно подивіться на архітектурні деталі і визначте до якого ордеру вони відносяться.

  1. b) c)





    1. За допомогою якого архітектурного ордеру створено:




Кноський палац




Храм Зевса




Храм Ніки Аптерос







    1. Назвіть авторів запропонованих творів:

    1. Дискобол

    2. Битва греків з амазонками

    3. Ніка Самофракійська

    4. Лаокоон

    5. Афіна і Марсій

    6. Менада

    7. Сатир, що відпочиває

    8. Афродіта Мілоська

    9. Гермес і маленький Геракл

    10. Зевс

      1. Скопас

      2. Агесандер

      3. Пракситель

      4. Фідій

      5. Лісіпп

g) Мірон

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.




    1. Дайте пояснення терміну „калокагатія”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Назвіть характерні особливості жанру скульптурного портрету епохи Римської Імперії І-ІІІ століття н.е.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Як ви розумієте вислів „людина є мірою всіх речей”?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Виділіть найсуттєвіші характерні риси художньої мови архітектури Стародавнього Риму ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Кількість балів ___________________Підпис викладача________________

10-12 відмінно, 7-9 добре, 5-6 - задовільно
Завдання №3





  1. Християнське світосприйняття сформувало в культурі Візантії:

а) аскетизм, обмеженість тем, відокремлення від світського життя;

б) урочисту пишноту, внутрішню шляхетність, вишуканість форм, глибину думки


  1. Виберіть з переліку характерні риси художньої культури Візантії раннє християнського періоду:

  • відвертість

  • аскетизм

  • емоційність

  • цілісність сприйняття світу




  • синкретизм

  • різкість моральних оцінок

  • міфологічність

  • вплив містицизму

  • практична направленість мистецтва




  1. Пергаментний кодекс - це :

    • мистецтво книги

    • юридичний кодекс

    • технічні основи виробництва пергаменту




  1. Рух іконоборства був спрямований :

  • за створення ікон

  • проти культур ікон

  • проти технології написання ікон




  1. Для якого періоду розвитку художньої культури Візантії характерно узагальнення і класифікація всіх художніх досягнень, відрив літератури і мистецтва від реальної дійсності, завершення формування принципів візантійської естетики:

  • раннєхристиянського V-VIIст.

  • іконоборства VIII-IX ст.

  • македонського відродження X-XII ст

  • епохи Палеологів XIII-XVст

  1. Мініатюра – це:

  • маленька скульптура

  • книжкова ілюстрація

  • розпис ювелірних виробів




  1. До якого типу архітектури відносять Собор святої Софії?

  • хрестово-купольна

  • базиліка

  • купольна базиліка

  1. Дайте назву центральному входу в храм святої Софії :

  • центральні ворота

  • царські ворота

  • ворота імператора

  1. З якого матеріалу створювалась мозаїка?

  • скло

  • камінь

  • смальта

10. Манера іконопису передбачала:

  • площинне статичне зображення святого з аскетичним продовженим овалом обличчя, великими очима, які відсторонено дивляться на глядача

  • об’ємне живе зображення святого з округлим овалом обличчя, глибоким жвавим поглядом


Кількість балів ___________________ Підпис викладача______________________

9-10 – відмінно, 7-8 – добре, 5-6 – задовільно
ЗАГАЛЬНИЙ БАЛ ____________________Підпис викладача______________________


Відмінно

31

90

34

94

37

98

Добре

25

70

27

80

30

89

Задовільно

18

60

20

62

22

65

24

69

Схожі:

Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconМетодичні засади удосконалення музично-виконавської підготовки учнів в умовах позашкільної спеціалізованої освіти
М. П. Драгоманова, завідувач кафедри фортепіанного виконавства та художньої культури
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconПоліхудожнє виховання учнів 9 класу на уроках художньої культури
Термін «поліхудожній» стосовно характеристики культури та підходу до художньої освіти вживають усе частіше
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconХудожні напрямки та стилі. Періодизація розвитку художньої культури
Що слугувало джерелом розвитку художньої культури та які були особливості її становлення
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconУроках природознавства, географії, художньої культури Клас Тема Відеоролик Художня культура 9 Архітектура
Рекомендації з використання диску «Дива Луганщини» на уроках природознавства, географії, художньої культури
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconЯк слухати музичні композиції на уроках художньої культури? Як на уроках художньої культури слухати музику з натхненням?
Використовуючи на уроках музичні композиції, педагог повинен сам продемонструвати учням своє ставлення до музики, до конкретного...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconАктуальні аспекти модернізації художньо-педагогічної освіти
Редакційна колегія: доктор пед наук, проф. Л. О. Хомич, доктор пед наук, проф. А. М. Бойко, доктор пед наук, проф. М. В. Гриньова,...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconУправління юстиції в миколаївській області
Терентьєв В.І. канд юр наук (голова); Ємельянова Л. В. канд юр наук; Козляковський П. А. канд пед наук; Козаченко О. В. канд юр наук...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconРегіональна специфіка управління шоу-бізнесом
Розділ I. Історія та філософія продюсерства і менеджменту масової художньої культури 9
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconІсторія української культури
Дисципліна містить у собі теорію культури, з’ясування соціокультурної динаміки, основи культурогенезу, концептуальний аналіз світоглядних...
Дисципліна Історія художньої культури Кафедра фортепіанного виконавства і художньої культури (044) 486-20-50 Канд пед наук Полатайко Олена Михайлівна (050-442-73-31) Комплекс тестових завдань iconПрограма навчальної дисципліни історія української культури (шифр І назва навчальної дисципліни)
Розробники: д-р філос наук, проф. В. П. Мельник; канд філос наук, проф. А. В. Яртись; канд філос наук, доц. В.І. Стеценко; канд філос...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка