Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики




1.66 Mb.
НазваКонспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики
Сторінка1/8
Дата конвертації21.05.2013
Розмір1.66 Mb.
ТипКонспект
  1   2   3   4   5   6   7   8

Силантьев В.Б.,

профессор кафедры ЭММ

филиала ВЗФЭИ в г. Уфе
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.

Часть II. Макроэкономика

Конспект лекций (26 часов).
СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели

  1. 1. Предмет и цели макроэкономики

    1. Модель кругооборота продуктов и дохода

    2. Макроэкономические агрегаты – показатели в системе национальных счетов

    3. Сравнительные особенности микро- и макроэкономических моделей


Тема 13. Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное предложение

  1. 1. Совокупный спрос и совокупное предложение.

    1. Национальный дефлятор и неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения

    2. Макроэкономическое равновесие в моделях AD – AS

    3. Макроэкономическое равновесие в модели “основное уравнение обмена”


Тема 14. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия

    1. Классическая и неоклассическая модели макроэкономического равновесия

    2. Кейнсианские и неокейнсианские модели макроэкономического равновесия

    3. Модели равновесия неоклассического синтеза

    4. Модели динамического равновесия и макроэкономической динамики. Макроэкономические функции


Тема 15. Макроэкономические функции потребления, сбережения, инвестиций и механизмы макроэкономической динамики

    1. Потребление и сбережения. Показатели склонности к потреблению и сбережению: средней и предельной, краткосрочной и долгосрочной

    2. Инвестиции и их функциональная роль. Равенство сбережений и инвестиций как основа сбалансированного роста

    3. Теория мультипликатора. Парадокс бережливости

    4. Модель “большого мультипликатора”. Теории неравновесной экономики и макроэкономической динамики


Тема 16. Экономический рост

    1. Экономическое развитие и долгосрочный макроэкономический рост

    2. Виды и факторы экономического роста

    3. Национальные особенности экономического роста

    4. Проблемы устойчивости экономического роста


Тема 17. Цикличность – всеобщая форма макроэкономического

равновесия и макроэкономической динамики

    1. Цикличность функционирования и развития, равновесия и роста

    2. Причины, виды, факторы экономических циклов

    3. Длинные волны Кондратьева

    4. Циклические экономические кризисы и их особенности


Тема 18. Макроэкономические “болезни”: инфляция и безработица

    1. Макроэкономическая неопределенность

    2. Инфляция (I)

    3. Безработица (U)

    4. Модели “I-U”: от Филлипса до Фелпса


Тема 19. Денежно-кредитная система и политика: цели и инструменты

    1. Денежно-кредитная система: денежный рынок и банковская система

    2. Центральный банк, цели и задачи денежно-кредитной политики.

    3. Инструменты денежно-кредитной политики

    4. От политики дорогих и дешевых денег к инфляционному таргетированию


Тема 20. Финансовая система и политика

    1. Бюджетно-налоговая (фискальная) система и политика. Мультипликаторы государственных расходов, налогов, сбалансированного бюджета

    2. Сущность и функции финансов. Система финансовых рынков

    3. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы

    4. Взаимодействие монетарной и фискальной системы и политики. Фискально-монетарная комбинация



Тема 21. Мировая экономика и международные отношения

    1. Национальная экономика и мировое хозяйство

    2. Мировой рынок и теории международной торговли

    3. Международные рынки труда и капитала

    4. Международные валютно-финансовые отношения


Тема 22. Макроэкономическое регулирование экономики

    1. Сравнительная особенности, преимущества и недостатки кейнсианского и монетаристского подходов к макроэкономическому регулирования экономики

    2. Макроэкономическое регулирование с позиций теории рациональных ожиданий

    3. Макроэкономическое регулирование с позиций теории реального делового цикла

    4. Уроки макроэкономического регулирования в пореформенной России и сравнительные особенности проектов стратегии до 2020, 2030, 2050 гг.

ВВЕДЕНИЕ

Экономическая наука представляет собой одновременно как познавательную деятельность, так и систему экономических знаний. Экономическая теория в качестве самостоятельной дисциплины изучается в учебных заведениях России несколько лет. Ситуация в России порождена, с одной стороны, унаследованным прошлым, с другой стороны, рыночными реформами. Не понимая происходящих экономических явлений, не представляя их последствий руководители различного уровня не способны принимать рациональные решения. За прошедший период опубликовано большое количество переводной зарубежной и отечественной учебной литературы. До недавнего времени учебники большинства российских авторов являлись авторизованными переводами американских учебников по экономической теории , а значит не отражали в полной мере ход проводимых в России рыночных преобразований.

Цель изучения макроэкономики – достижение достаточно высокого уровня знаний и понимания студентами вузов, особенно экономических специальностей, функционирования экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий экономического роста, полной занятости и неинфляционного экономического развития и, соответственно, рационального макроэкономического поведения. .

Основные задачи изучения дисциплины: освоение теоретических основ в соответствии с программой курса; изучение основных принципов современных методов микроэкономического поведения и макроэкономического регулирования.

Данный конспект лекций не претендует на всеобъемлющую полноту освещения материала, поскольку количество часов, отведенное на изучение макроэкономики, ограничено. Основное внимание сконцентрировано на наиболее важных проблемах, основополагающих темах курса.

Конспект лекций является вспомогательной внутривузовской литературой и ориентирован на освещение вопросов учебной программы. При этом каждый изучающий дисциплину должен иметь ввиду, что полное освоение дисциплины возможно лишь при систематическом изучении литературы, перечень которой приведен в конце каждой темы. При составлении конспекта лекций по макроэкономике была предпринята попытка облегчить изучение основ современной экономической науки и решить следующие задачи помочь:

  1. молодым преподавателям вести лекционные курсы и осуществлять контроль за усвоением студентами учебного материала;

  2. студентам в овладении знаниями в области макроэкономической теории;

  3. студентам в организации их самостоятельной творческой работы.


Тема 11. Национальная экономика и ее важнейшие показатели

    1. Предмет и цели макроэкономики

    2. Модель кругооборота продуктов и дохода

    3. Макроэкономические агрегаты – показатели в системе национальных счетов

    4. Сравнительные особенности микро- и макроэкономических моделей


11.1. Предмет и цели макроэкономики

Макроэкономика особый раздел экономической теории, являющийся продолжением микроэкономики и изучающий функционирование экономики в целом. Целями макроэкономики в большинстве стран являются: поддержание полной занятости ресурсов, стабильности цен, устойчивого экономического роста и минимизация уровня инфляции.

Макроэкономический анализ предполагает абстрагирование от различий между отдельными рынками и отраслями, выяснение механизма функционирования экономической системы в целом путем поддержания макроэкономического равновесия. В этом состоит отличие макроэкономики от микроэкономики. Тем не менее, макро- и микроэкономические процессы тесно взаимосвязаны. Макроэкономические решения оказывают воздействие на экономическое развитие фирм через сбережения, потребительские расходы, инвестиции и т. д.

В России более 130 учебников по макроэкономике. Однако все они являются модификациями западных учебников, по крайней мере один из авторов которых связан с МТИ (MIT USA). Более того, все переведенные в России учебники написаны его профессорами или выпускниками. Они продолжают традиции макроэкономического анализа профессоров МТИ П. Самуэльсона и Р. Солоу. [Например, Дж. Сакс и Ф. Ларрен из Гарвардского (Кембриджского) ун-та. (Кембридж близ Бостона, штат Массачусетс, США – город МТИ (9 тыс.) и Гарвардского (17 тыс. студентов) ун-та, основанного в 1636 г. как колледж, носит имя Дж. Гарварда, завещавшего в 1639 г. свой капитал. Колледж стал ун-том в 1-й четверти 19 в., но “спор двух Кембриджей” начался лишь в ХХ в. с момента создания Гарвардского барометра и NBER Уэсли Митчелла].

Ведущие учебники по МЭ, аналогов которых в России нет: 1. Robert Gordon. 2. Robert Hall, John Taylor. 3. Olivier Blanchard. 4. Andrew Abel, Ben Bernanke. Главный недостаток большинства учебников – отсутствие в них так называемого марксистского (марксианского) “единства исторического и логического”.

Во-1-х, нет описания, изучения, объяснения исторической ретроспективы и анализа закономерностей эволюции предмета. Лишь в учебнике Сакса, Ларрена есть краткий исторический очерк развития предмета МЭ (МЭТ).

Во-2-х, или поэтому (?), нет единой концептуально-логической основы системного изложения. “Под сложностью технического анализа, как правило, скрывается полное отсутствие каких-либо новых идей. По этому поводу нобелевский лауреат Р. Коуз в своей инаугурационной речи саркастически заметил: “В годы моей юности то, что звучало глупо на словах, можно было спеть. В современной экономике это можно выразить математически”. ... нагромождением математических уравнений” (с. 50).

С. Моисеев считает, что “набор противоречащих друг другу моделей не позволяет создать осмысленной картины происходящего в экономике. (Наоборот, только через анализ противоречий в суждениях, в моделях можно получить суждение о противоречиях, переполняющих реальную сложную современную, гетерогенную, смешанную экономику, которой имманентны нарастающие неопределенность и риски!). Например, обзор моделей конкуренции и финансовой стабильности маститых профессоров Ф. Аллена из Университета штата Пенсильвания и Д. Гэйла из Нью-Йоркского ун-та заканчивается выводом: “Наш анализ предполагает, что проблема денежно-кредитного регулирования сложна и многоаспектна”. ... Когда Р. Лукаса спросили, что бы он сделала, если бы его назначили членом Совета экономических консультантов при Президенте США, он ответил: “Подал бы в отставку” (с. 51).

Судя по мемуарной литературе (Дж. Сакс, советник Президента Ельцина; Зверев Арсений Григорьевич, Предс. Госбанка и м-р финансов СССР, “Записки министра”; А. Блайндер, зампред. ФРС США, “Деятельность ЦБ в теории и на практике”, 1998; Л. Майер, один из управляющих ФРС США, “Срок в ФРС: взгляд инссайдера”, 2004), при разработке мер ДКП последние достижения новой классической и новой кейнсианской школ вообще не учитываются. Анализ профессиональных экономистов, работающих в ЦБ, великолепен с содержательной точки зрения, ... оказывается наиболее пригодным для решеия практических задач, ... но в нем невозможно найти и следа современной МЭТ (с. 51-52).

Так, концепция “согласованной во времени политики ЦБ” Ф. Кюдланда и Э. Прескотта (нобелевская премия 2004 г. “за вклад в развитие динамической МЭТ: проблемы временнόй согласованности экономической политики и детерминант деловых циклов”), противопоставляющая “правильную” (по правилам, со встроенными автоматическими регуляторами) и дискреционную политику, по сути, проста: предугадывая антиинфляционные решения (инфляционные “сюрпризы”) властей частный сектор принимает компенсирующие меры, приводящие к низкой эффективности ДКП.

Выводы Кюдланда и Прескотта: 1) ЦБ должен быть независим от правительства и не должен стимулировать экономический рост; 2) целью ЦБ д.б. поддержание ценовой стабильности путем таргетирования инфляции (а м.б. только денежной массы, чтобы ЦБ не вмешивался в процесс ценообразования, ибо в этом антирыночности больше, чем в стимулировании роста?! С. 53). Но исследования первой половины 80-х гг. – анализ равновесия при низкой инфляции с позиций теории повторяющихся игр показали, что если власть имеет в глазах частного сектора безупречную репутацию борца с инфляцией, никакая дискреционная политика не будет провоцировать инфляционные ожидания. С. Моисеев (забывает, что, наоборот, обычно дискреционная политика приводит к ошибкам и разрушает любую репутацию!) (с. 52). Математика, математическая формализация решает противоречивые задачи: 1) она спасает людей от глупости трудоемких рутинных измерений, вычислений и расчетов; 2) предлагает абстрактные символические модели для выполнения сложных интеллектуальных сравнений и альтернативных решений, позволяет выполнить исследования, анализ и проектирование как единый цикл. Создает иллюзию понимания, привыкая к которой люди рационализируют, упорядочивают, нормализуют свое поведение.

Начала МЭ: 1. Меркантилизм: 1) XXI в. саламанкского ун-та Испании; 2) Антуан де Монкретьен “Трактат политической экономии”, 1615; 3) Вильям Петти, “Трактат о налогах и сборах”, 1662, “Разное о деньгах”, 1682; 4) Посошков Иван Тихонович, “Книга о скудости и богатстве”, 1724 – пошел дальше западных ученых, преодолев односторонность концепции “торгового баланса” (БЭС, с. 726); 5) Дэвид Юм “Очерк о деньгах”, 1752 – анализ связи между массой денег, торговым балансом и уровнем цен, теория автоматического регулирования торгового баланса в процессе международной торговли, без вмешательства правительства и введения тарифов. 2. Физиократы: 1) Франсуа Кенэ, один из авторов “Энциклопедии” Дени Дидро, “Экономическая таблица”, 1758 – первая макроэкономическая модель основных народнохозяйственных пропорций; 2) Анн Робер Жак Тюрго “Размышления о создании и распределении богатства”, 1766 – идея сравнительной доходности денег, затраченных на покупку земли, на промышленное производство, на ссуду и прибыли как части чистого продукта, производной от процента, превышающего ренту. Министр финансов 1774-1776. 3. Классика (внешний, экзотерический синтез меркантилизма и физиократизма-экономизма): 1) Адам Смит “Исследование о природе и причинах богатства народов”, 1776 – Декларация независимости США; 2) Давид Рикардо, “Начала политической экономии и налогового обложения”, 1817 – принцип утилитаризма Иеремии Бентама (стремление к индивидуальной выгоде гармонирует с общей выгодой), два источника меновой стоимости (редкость благ и затраты труда), принципы международной торговли (сравнительные преимущества) отличаются от внутренней из-за межстрановых барьеров перемещения капитала; 3) Жан Батист Сэй “Трактат политической экономии”, 1803, “Полный курс практической политической экономии”, 1829 – теория факторов производства по образцу точных наук; 4) Джеймс Милль “Элементы политической экономии”, 1821 – стоимость возникает из отношения “равных товаровладельцев” труда и средств производства; 5) Антуан Огюстен Курно “ Исследование математических принципов теории богатства”, 1838 –модели максимизации прибыли монополистом, дуополии, цена которой ниже монопольной, но выше, чем при свободной конкуренции, с использованием понятия замещения на пределе (равенства предельного дохода и предельных издержек) 6) Джон Стюарт Милль “Очерки относительно некоторых нерешенных проблем политэкономии”, 1844 – разграничил законы распределения и производства; 7) Карл Маркс “К критике политической экономии”, 1859, “Капитал”, 1867 (1885, 1894 – Энгельс, 1905-10 – Каутский). В классический период формируется знаменитая гегелевская (иудейская) триада: тезис – антитезис – синтез внутренний, эзотерический (саддукеи – ессеи – фарисеи). 5. Неоклассика: 1) Альфред Маршалл “Принципы экономической науки (economics)”, 1890 – синтез маржинализма (теории MU) и теории издержек Джона Рамси Мак-Куллоха, рикардианца и сэйевца (Начала политэкономии, 1825) и Роберта Торренса, сторонника количественной теории денег и “денежной школы” (реальность ссудного капитала и объяснение цикла колебаниями банковского обращения, предложение регламентировать денежную эмиссию – банковский акт Роберта Пиля 1844, ограничивший выпуск необеспеченных золотом и серебром банкнот Английского банка и приведший к денежно-кредитному кризису 1847 г.); 2) Артур Сесил Пигу “Экономика благосостояния”, 1920 – теория дивергенции (разрыва между частными и общественными выгодами), основоположник кейнсианско-неоклассического синтеза (БЭС, с. 676). 6. Институционализм: 1) Торстейн Веблен “Теория праздного класса”, 1899, “Теория делового предпринимательства”, 1904, “Абсентеистская (отсутствующая, неосязаемая = финансовая) собственность и предпринимательство в новое время”, 1923 – полемика с неоклассикой; 2) Уэсли Клер Митчелл – эмпирическое направление, денежная экономика – лучшая форма организации общества, в НБЭА многие годы составлялись около тысячи динамических рядов различных макроэкономических показателей-агрегатов, используемых для изучения влияния на экономическое поведение психологических мотивов и финансово-кредитных учреждений, предложил индикативное планирование, с 1917 г. Гарвардский барометр давал весьма достоверные результаты до “Великой депрессии”, в 1923 г. предложил систему государственного страхования от безработицы; Саймон Смит Кузнец работал с Митчеллом, “Национальный доход”, 1946, 20-ти летний “строительный” цикл изменений в потреблении и инвестировании. 7. Кейнсианство: 1) Джон Мейнард Кейнс “Трактат о деньгах”, 1930, “Общая теория занятости, процента и дене г”, 1936 – “основной психологический закон”, инвестиции – главный фактор эффективного спроса и через него занятости и национального дохода, теория мультипликатора. “Наиболее яркое выражение теория государственного регулирования Кейнса получила в двух моделях управления. Это – модель “социального рыночного хозяйства” (ФРГ) и “шведская модель социализма”” (БЭС, с. 357); 2) неокейнсианство: ; 3) посткейнсианство: . 8. Неоклассический синтез.
Примеры. Цитаты из СМИ

Математическая история. (См., Георгий Малинецкий, СГУ ТВ, 10.02.08): В основе истории – демографические процессы. Американский историк Сэмюэл Хаттингтон: в современном мире 8 цивилизаций: европейская, азиатская, арабская, ... самая слабая российская (евразийцы, например, Лев Николаевич Гумилев, наоборот, считают, что она самая перспективная?!). Накануне “горбачевщины” ВВП СССР составлял 60% ВВП США, а сейчас – 6%. В борьбе за интересы России Путин на Госсовете в Кремле 8.02.08 объявил, что к 2020 г. необходимо и возможно сменить экспортно-сырьевую модель экономики России на инновационную. Для это необходимо инновационное поведение. По ВВП, рассчитанному по ППС РФ уже в большой семерке, опередив Италию. (“Ъ”, 9.02.08, с. 2: при необходимости – к предвыборной компании?! – наши статистики нашли бы и другой показатель). Объем ВВП на душу населения в РФ не велик, но есть парадоксальное сочетание: 1) самые передовые, в основном оборонные технологии; 2) продолжительность жизни на 8-10 лет меньше, чем позволяет ВВП на душу населения; 3) децильный разрыв, по признанию Путина, составляет 15 (по другим оценкам 30); 4) нет основы гражданского общества – саморегулируемых организаций (СРО, закон о СРО принят только в конце 2007 г., а закон о госрегулировании тарифов естественных монополий до сих пор в проекте, сенаторы не избираются, а назначаются); 5) 50% потребления – импорт; 6) 2/3 населения России живет на экологически неблагополучной территории; 7) износ оборудования чрезмерный, например, газовые сети в ЖКХ на 80% (как сталинская промышленность накануне ВОВ?!); 8) выпускников 4-летнего бакалавриата придется потом доучивать, а магистратура ориентирована на подготовку ученых.

XXI век будет веком войн не за нефть, как век ХХ, а за пресную воду, за Сибирь с Байкалом, в котором 2/3 запасов пресной воды. В США уже в 1999-2000 гг. говорили о необходимости купить у России Сибирь. Ленин хотел продать США Камчатку, но американцы побоялись унаследовать конфликт России с Японией. З. Бжезинский объявил, что в XXI веке США будут развиваться в борьбе с Россией, за счет России и на обломках России.

В основе российского кризиса – демографический кризис. Мальтус первым предсказал демографический кризис. Кейнс видел причины мировой войны в росте численности населения России и Германии, и, главное, их национальных элит.

Георгий Малинецкий: перепроизводство элиты порождает оппозицию. У России есть два выхода, но оба революционные.

Н. Бехтерева: в мозгу возникают отклонения от равновесия памяти и ее видоизменений, когда человеку хочется совершить что-то хорошее для прекрасной амы или для Отечества. Эти отклонения создают новую информацию. Затем начинается преодоление отклонений и возникает новое равновесие. Самый творческий человек хочет дольше пожить на земле, чтобы ее обрабатывать. Творчество различается нга образное и вербальное. Объяснение эволюции человека очень сомнительно. “Из пены морской” – обезьяны – это опустившиеся люди, неудавшиеся. Выход души из тела можно воспроизвести в эксперименте, так бывает при тяжелых родах, когда разобщаются ощущения в переходном состоянии. “Я называю это душой, потому что не хочется придумывать новое название. Но это организменная вещь. Познание мозга – это восхождение на Эверест. Мы у подножья, и зависим от техники исследования. Томографы очень многое привнесли в жизнь”. 2008.05.08. Кира Прошутинская “Народ хочет знать”, что важнее для политики, мораль или право?: Леонид Радзиховский: политика безнравственна, это борьба за власть. Генерал Рохлин абсолютно честный человек, но плохой политик. То же Лев Пономарев. Джон Маккейн сверхчестный человек, внук адмирала, сын адмирала, 6 лет во вьетнамском плену, но политик плохой. (М.А. Аюпов: “Честный человек – не профессия”. Отношение к России в Европе и США нормальное. Придумывать себе врагов игра известная, но бесполезная).

Медынский: власть не цель, а средство достижения целей политика. Разумный эгоизм (Чернышевский ) – это не бесчестье. Косыгин – честный политик. Вацлав Гавел говорил о честной политике. Честный Сахаров успеха не добился. *0-90% населения одобрили бы решение Путина остаться на третий срок. Он поступил нравственно. Мы социальные мазохисты, плохо сами о себе думаем.

Алексей Митрофанов: за всеми политическими вопросами стоит выбор интересов. США стали СССР. Поэтому Россия стала более нравственной. Барак Обама на своем сайте признал, что принимал кокаин. Интернет ломает этику. Сахарова сделала политиком советская власть, перенесшая политику в вузы и академию наук. Политики живут за счет налогоплательщиков. Бюрократия всегда жила своими интересами.

Виктор Илюхин: нет проблемы закон или нравственность. Закон должен быть нравственным. Западная ненависть к России порождена огромной территорией России.
11.2. Модель кругооборота продуктов и дохода

В основу макроэкономического анализа положена простейшая модель кругооборота продуктов и дохода, основными звеньями которой являются фирмы, домашние хозяйства. (См. рис. 1). Домашние хозяйства для удовлетворения своих потребностей предлагают в качестве ресурсов фирмам землю, труд, капитал, предпринимательские способности. Фирмы с помощью ресурсов производят товары и услуги. Возникающие взаимосвязи осуществляются в натурально-вещественной и денежной формах и бесконечно повторяются. (Первая показана на рисунке против часовой стрелки, вторая по часовой стрелке). Основным положением модели кругооборота продуктов и дохода является равенство суммы продаж фирм и суммы доходов домохозяйств. Таким образом, заработанные в экономике доходы соотносятся с выпуском продукции и уровнем валового внутреннего продукта.


Рис. 1. Модель экономического оборота

Представленная модель характеризует закрытую экономику, в которой отсутствуют государственное вмешательство и связи с внешним миром. Интегрирование национальной экономики в мировую, исчисляемое посредством таких показателей как доля экспорта в производстве, доля импорта в потреблении, удельный вес зарубежных инвестиций и т.д., показывает степень ее открытости. Наиболее высокая степень открытости (50  70%) в таких странах как Австрия, Бельгия, Нидерланды. Во Франции, Германии, Италии степень открытости в пределах 40 50%, в США, Китае, Индии не превышает 20%.


11.3. Макроэкономические агрегаты –

показатели в системе национальных счетов

Система национальных счетов представляет собой отчет об экономической деятельности, создающей доход нации.

Основным показателем результатов экономической деятельности является валовой внутренний продукт (ВВП), включающий всю стоимость конечных товаров и услуг, произведенных в экономике за определенный промежуток времени, обычно за год. Для расчета ВВП используют рыночную стоимость конечной продукции, чтобы избежать многократного повторения и исключить промежуточную продукцию. Конечная продукция это та продукция, которая непосредственно идет на потребление и не используется в процессе производства других товаров и услуг.

Расчет ВВП осуществляется тремя способами: по расходам, по доходам и по добавленной стоимости (производственным методом).

Расчет ВВП по расходам (через расходы) состоит из товаров и услуг, приобретенных экономическими агентами. По сути, это денежная стоимость всех приобретенных в обществе продуктов.

ВНП = C + I + G + Xn, где

C – личные потребительские расходы, включающие текущее потребление всех товаров и услуг и потребление товаров и услуг длительного пользования;

I – валовые внутренние инвестиции;

G – правительственные закупки, например, на строительство и содержание армии, образовательных учреждений и т. д. Сюда не входит государственный трансферт;

Xnчистый экспорт товаров и услуг за рубеж, рассчитываемый как разница между экспортом и импортом.

Уравнение ВВП носит название основного макроэкономического тождества.

При расчете ВВП по доходам суммируются все виды доходов как от трудовой деятельности, так и от собственности заработная плата, рента, проценты, прибыль, а также два элемента ВВП, не являющиеся доходами: амортизационные отчисления и косвенные налоги на бизнес.

При подсчете ВВП через производство суммируются вклады всех производителей. Добавленная стоимость определяется как разность между стоимостью продукции, произведенной фирмой, и стоимостью сырья и материалов, приобретенных у поставщиков. Этот метод позволяет учесть вклад различных фирм в создание ВВП. В данном случае, сумма всей добавленной стоимости должна быть равна стоимости произведенных товаров и услуг.

Номинальный ВВП рассчитывается в ценах текущего года, реальный ВВП в базисных, постоянных ценах без учета инфляции.

Реальный ВВП является одним из основных показателей состояния экономики за длительный период. На величину реального ВВП оказывают влияние используемые ресурсы труд, капитал и технологический рост.

Отношение номинального ВВП к реальному дает понятие показателя, который называется дефлятором ВВП. Дефлятор ВВП измеряет инфляцию и является наиболее распространенным индексом роста цен. Различают также индекс потребительских цен (ИПЦ) и индекс цен производителей (ИЦП, CPI).

ИПЦ базируется на рыночной корзине товаров и услуг. Формула ИПЦ следующая:

, где Pi и Qi – соответственно, цена и количество блага i-го вида, n – количество всех видов благ в корзине, t и 0 – соответственно, обозначения текущего и базового года. Индексы цен производителей базируются на рыночной корзине оптовых продаж.

Валовой внутренний продукт (ВВП) учитывает всю продукцию, произведенную на территории страны без учета заграничных отделений и филиалов фирм. ВВП – это показатель производства в стране.

В систему национальных счетов входят и такие показатели как: валовой национальный доход (ВВП + сальдо первичных доходов из-за границы); чистый национальный доход (ВНД за вычетом амортизационных отчислений).

Национальная экономика служит для обеспечения населения страны доходами. Личный доход представляет собой доход, фактически полученный, и исчисляется путем вычитания из национального дохода взносов на социальное страхование, нераспределенной прибыли корпораций, налогов на прибыль корпораций и прибавления суммы трансфертных платежей.

Лично располагаемый доход исчисляется как личный доход за вычетом индивидуальных налогов граждан. Лично располагаемый доход используется на потребление и сбережения.

Валовой располагаемый доход (ВНД + чистые трансферты из-за границы).
К числу макроэкономических понятий относятся:

Национальное производство – это характеристика состояния и процесса функционирования производственной сферы страны в целом, где связь между ее частями носит внутренний характер.

Национальное воспроизводство – это соразмерная взаимосвязь между моментами воспроизводства, взятыми в масштабе всей экономики страны.

Национальный рынок – это система взаимодействий всех особенных товарных, функциональных, денежных и финансовых рынков (товаров и услуг, труда, капитала, земли, информации, прав собственности и хозяйствования). Понятиями, выражающими национальный рынок являются совокупный спрос (АД) и предложение (AS), общий уровень цен (Þ), конъюнктура, конкуренция.

Национальная экономика – это сложившаяся органическая система национального производства, национального воспроизводства, координационным механизмом которой является национальный рынок (и государственное регулирование). Нация (от лат. – племя, народ) – историческая общность людей, складывающаяся в процессе формирования общности их (жизни, интересов, общественных институтов: правил, обычаев, норм поведения), территории, экономических связей, разговорного и литературного языка, культуры, характера. Возникает вместе с капитализмом, в период преодоления феодальной раздробленности, на основе образования единого государства и внутреннего рынка. Нация может быть моноэтнической и полиэтнической, когда она складывается из различных племен и народностей. Степень этнического разнообразия может быть различной. При значительных различиях возникают многонациональные государства. Когда в них сохраняются существенные различия между метрополиями и колониями, возникают империи. (В СССР эти различия стирались за счет централизованного перераспределения доходов, которое подрывало эффективность национальной экономики).

Ключевым моментом всех макроэкономических процессов является агрегирование (складывание, объединение) экономики (хозяйства) страны в органическую целостность на основе общественного разделения труда.

Экономическая суть общего равновесия проявляется в способности национальной экономики постоянно и последовательно возобновлять все фазы воспроизводства. Общее равновесие, в частности, проявляется в равенстве объемов производства и потребления, в соответствии их структуры, в равенстве AD и AS, пропорциональности в изменении предложения денег и изменений на рынке благ.

Структура и цели национальной экономики

Структура национальной экономики:

Воспроизводственная структура: фазы производства, распределения, обмена, потребления;

Ресурсная структура (соотношение воспроизводимых и невоспроизводимых, природных, человеческих, информационных, интеллектуальных ресурсов);

Социальная структура (имущественная, доходная, квалификационная, национальная, конфессиональная);

Демографическая структура (половозрастная, этническая);

Отраслевая структура (основанная на однородности продукции, технологии, используемых ресурсов);

Территориальная структура;

Секторальная структура;

Инфрастуктура (особенности обслуживания того или иного производства);

Структура внешнеэкономических связей.

Структура зависит типов экономических систем: традиционной, рыночной, АКС, смешанной, переходной (традиционная или нового типа, постсоциалистическая, постиндустриальная). Кроме того известны модели Рейгана-Тэтчер (дерегулирование), скандинавская (экономика участия), западноевропейская (социальное рыночное хозяйство), восточноазиатская.(стимулирование экспортной ориентации). Современная макроэкономическая компаративистика строится на сравнении так называемых “странеовых” моделей. Наиболее известны: американская (США), японская, германская, шведская, югославская (СФРЮ), советская (СССР), китайская.
Макроэкономические цели:

Есть варианты: например, “магический 4-угольник”: стабильный уровень цен, высокий уровень занятости, равновесие внешнеторговых операций, экономический рост; или равновесие и рост, занятость и платежный баланс (Зайдель, Теммен. Основы учения об экономике, с. 317); Гайгер Линвуд. МЭТ и переходная экономика, с. 43: 1) экономический рост (темпы и качество), 2) полная занятость (уровень и формы безработицы), 3) экономическая защищенность (традиционно – обеспечивать больных, инвалидов, престарелых, но сейчас – безопасность от продовольственной, ресурсной до космической, астероидной, США имеют опыт, Россия его теряет), 4) стабильность цен, 5) экономическая свобода (развитие рыночного характера экономики, но для этого необходимо иметь полую октаву координации), 6) перераспределение доходов (необходима нормализация или оптимизация доходов, т.к. люди должны нормально питаться), 7) внешнеторговый баланс (долгосрочный тренд), 8) экономическая эффективность (все, кто использует ресурсы, в не только частные предприниматели, должны нести ответственность за их эффективное размещение и использование, прежде всего правительства).

Современный набор (выбор) основных макроэкономических целей находится в координатах таких категорий:

Экономический рост;

Стабильный уровень цен;

Высокий уровень занятости (полная занятость);

Поддержание равновесия внешнеторгового и платежного баланса;

Экономическая эффективность;

Экономическая свобода (независимость выбора, в том числе “что, как и для кого производить);

Справедливое распределение доходов;

Экономическая обеспеченность и социальная защищенность (не только нетрудоспособных и малоимущих граждан);

Экологичность (поддержание равновесия взаимодействия с окружающей средой);

Увеличение свободного времени как основа гармоничного развития личности;

Национальная экономическая безопасность (конкурентоспособность).
Краткие выводы

Предмет макроэкономики

Предмет МЭ – это система экономических отношений, проблем и закономерностей, возникающих в процессах функционирования и развития национальной экономики как единого целого, (в том числе чередование состояний ее общего равновесия и неравновесия).

Методы МЭ анализа

МЭ имеет дело с совокупностью проблем, масштабом которых является экономика всей страны как единое целое. Поэтому здесь особую значимость приобретают такие формы, методы и элементы анализа как системный подход, агрегирование, моделирование, принцип временной классификации процессов и явлений.

Системный подход – это понимание предмета исследования как единой сложной модели объекта, имеющей свой состав и структуру, которые соответствуют природе объекта.

Агрегирование – это объединение (интегрирование, суммирование) однородных свойств объектов и их показателей с целью получения более общих, обобщенных совокупных показателей.

Моделирование – это упрощенное теоретически выражение (описание) обоснованных основных взаимозависимостей между экономическими явлениями существования, функционирования и развития объекта.

Принцип пространственной и временной классификации процессов и явлений – учет того, что одно и то же явление, один и тот же процесс по-разному происходят и по-разному влияют на другие процессы и явления в различных пространственных сферах (координатах) и в различных, (в частности, в краткосрочных и долгосрочных) периодах. Поскольку в основе МЭ процессов лежат взаимосвязи, возникающие на микроэкономическом уровне различных экономических субъектов, физических и юридических лиц, домохозяйств, фирм, государственных органов, постольку в МЭ анализе используется инструментарий и микроэкономики. В МЭ анализе широко применяется методы математического анализа, аналитической и начертательной геометрии.

Основные МЭ школы и течения

Существуют до 10-12 основных течений в макроэкономике (неоклассика, кейнсианство, посткейнсианство, неокейнсианство, неоклассический синтез, институционализм, неоинституционализм, неокейнсианский синтез, эволюционная экономика и др.) и примерно столько же основных источников разногласий и альтернативных концепций и моделей макроэкономики и макроэкономической политики. Наиболее известны и значительны:

Почему не совпадают интересы экономических субъектов в коротком и долгом периодах и каким следует отдавать предпочтение?

Какова гибкость (эластичность) рыночных цен и ставок зарплаты (гибкие – жесткие, “липкие”)?

Какова эластичность совокупного предложения (почему оно может меняться от абсолютно эластичного до абсолютно неэластичного)?

Характер и роль ожидания в экономике (экстраполяционные, адаптивные, рациональные)?

Какой рынок является наиболее совершенным – труда или денег?

Какова природа инфляции и характер ее влияния на экономику (монетарная и немонетарная инфляция, неожиданная и ожидаемая и т.д.)?

Различные трактовки безработицы и ее соотношения с инфляцией.

Роль государства: вмешательство в экономику или участие в экономике?

Позиция основных школ проявляется в моделях МЭ равновесия и в объяснении его особенностей на рынке благ, факторов производства, денег и финансов.

Неоклассическая школа трактует кривую совокупного спроса, исходя из формулы количественной теории:



или

где М – количество денег в обращении;

V – скорость обращения;

Þ – общий уровень цен;

у – реальная величина ВВП (совокупного дохода);

Y – номинальная величина ВВП (совокупного дохода).

Pi – цена i-го товара;

Qi – количество i-го товара.

Формула основного уравнения обмена также используется монетаристской школой. Монетаристы предполагают, что М и V – величины постоянные, по крайней мере предложение денег и скорость их обращения неэластичны, а величины уровня цен и реального ВВП (Þ и y) находятся между собой в обратной функциональной зависимости, поэтому кривая совокупного спроса направлена вправо вниз, т.е. имеет отрицательный наклон.

Кривая предложения показывает, какой объем совокупного выпуска может быть предложен производителями при разных значениях общего уровня цен.

Следует различать кривые совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах. Простейшая кривая в долгосрочном периоде представлена вертикальной линией.

С точки зрения неоклассиков – количество производимой продукции зависит от производственной функции и, соответственно, от затрат труда, капитала и имеющейся технологии. В долгосрочном периоде все эти переменные не зависят от уровня цен.

Кейнсианское направление.

В отличие от линии совокупного спроса в долгосрочном периоде, линия спроса в краткосрочном периоде – горизонтальная. Объясняется это тем, что в краткосрочном периоде цены не успевают приспосабливаться к изменениям совокупного спроса (AD), т.к. являются относительно негибкими. Горизонтальное положение лини AD называют крайним кейнсианским случаем.

В основном, в большинстве случаев линия AS имеет положительный наклон. Это объясняется тем, что в краткосрочном периоде при колебании АД одновременно с изменениями AS меняется общий уровень цен, причем меняется с различной эластичностью, возрастающей по мере роста ВВП и продолжительности периода изменений.

Модель совокупного спроса, функция и линия AD неоклассиками и кейнсианцами трактуются примерно одинаково, однако экономическая природа совокупного спроса объясняется по-разному. У неоклассиков величина AD определяется лишь количеством денег. У кейнсианцев она зависит от многих факторов (в том числе от объема государственных расходов, уровня налогов, инвестиций и, важно отметить, не только от количества денег, но и от структуры денежной массы и ее ликвидности).

Монетаристы трактуют модель AS примерно так же, как кейнсианцы, а модель АD – как неоклассики. Особенности этой школы характеризуются следующими положениями:

Предложение денег (MS) оказывает доминирующее влияние на уровень производства и национального дохода;

В долгосрочном периоде деньги влияют и на уровень цен и на прочие номинальные характеристики. Но реальные характеристики определяются (реальный ВВП, реальные доходы, занятость и др.) только реальными факторами;

В краткосрочном периоде деньги способны оказывать влияние на реальные экономические переменные. Так, именно деньги являются главной причиной циклических колебаний не только национального дохода, но и занятости;

Частному сектору экономики имманентна (внутренне присуща) стабильность. Экономическая нестабильность вызывается ошибками государственной денежно-кредитной политики. Их можно исключить, если принять так называемую “денежную конституцию” М. Фридмена.

Новая МЭ школа, наоборот, в трактовке AD близка к кейнсианству, а AS – к неоклассике.

Представители новой МЭ школы (теорий предложения, рациональных ожиданий, общественного выбора, неоинституционализма, неокейнсианского синтеза, эволюционной, информационной, постиндустриальной экономики, экономики знания и др.) являются самыми радикальными противниками любого государственного вмешательства в экономику, но признают необходимость участия государства в экономике.




Для количественной характеристики дефлятора ВВП используется индекс Пааше, который определяется как “отношение текущего выпуска в текущих ценах к текущему выпуску в базовых ценах”. Индекс Ласпейреса, наоборот, рассчитывается как “отнеошение базового выпуска в текущих ценая к базовому выпуску в базовых ценах”.
Основные термины

Макроэкономика, агрегирование, модель кругооборота продуктов и дохода, валовой внутренний продукт, валовой национальный доход, чистый национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход, валовой располагаемый доход, валовые внутренние инвестиции, амортизация, государственные закупки товаров и услуг, чистый экспорт, расчет ВВП по доходам, расчет ВВП по расходам; расчет ВВП через производство (по добавленной стоимости), основное макроэкономическое тождество; номинальный ВВП, реальный ВВП, дефлятор ВВП; конечная продукция, добавленная стоимость.
Литература

1. Долан Э. Макроэкономика./ Э.Долан, Д.Линдсей. СПб.: Наука, 1994.  Гл. 2, 3.

2. Макконнелл К. Экономикс: принципы, проблемы и политика/ К.Макконнелл, С.Брю.  М.: Республика, 1992.  Т.1, гл. 9.

3. Фишер С. Экономика./С.Фишер, Р.Дорнбуш , Р.Шмалензи.  М.: Изд-во МГУ, 1997.  Гл. 24.

4. Общая экономическая теория (Политэкономия): Учебник /Ред. акад. В.И. Видяпин, акад. Г.П. Журавлева.  М.: Промо-Медиа, 1999.  Гл. 24 26.

5. Бункина М. К. Национальная экономика.  М.: Высш. шк.,1997.  Гл. 4.

Агапова Т. А. Макроэкономика/ Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина. М.: Изд-во МГУ, 1997.  Гл. 2.

  1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconНациональная металлургическая академия украины
Гичёв Ю. А. Вторичные энергоресурсы промышленных предприятий. Часть І: Конспект лекций: Днепропетровск: нметАУ, 2012. – 57 с
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconА. Л. Афанасьева Современные pr-технологии Конспект
А 94 Современные pr-технологии: цели, методы, инструментарий: Конспект лекций. – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2007. – 50 с
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconКонспект лекций по дисциплине «Логика». Конспект лекций составлен в соответствии с общегосударственным стандартом по указанной дисциплине, поможет систематизировать полученные ранее знания и успешно сдать экзамен или зачет по логике
Охватывают своим вниманием не весь класс однородных объектов, а лишь его часть. При этом из всего класса однородных предметов выделяется...
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconКонспект лекций по этологии (зоопсихологии) 3 курс, Дис/спец: "Зоология"
Предмет научного познания представляет собой некоторую совокупность сторон, свойств и отношений действительности, исследуемых с определенной...
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconЛекции (количество часов) Практические и семинарские занятия (количество часов)
Предмет и задачи этапы развития исторической геологии и палеонтологии, их связь с другими науками
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconПримерная программа дисциплины опд. Ф. 04 Введение в филологию
Количество аудиторных часов на дисциплину: 165, из них: лекций — 74, практических занятий — 91
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconРазвитие малого и среднего предпринимательства в монголии 08. 00. 05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика предпринимательства) 08. 00. 14 Мировая экономика

Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconКурс лекцій Донецьк Донуеп 2009
Курс лекций предназначен для студентов специальности «Маркетинг», «Экономика предприятия», «Финансы и кредит», «Учет и аудит» дневной...
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconКонтрольная работа по дисциплине "Общая экономика" на тему показатели уровня жизни населения
Важнейшими составляющими качества жизни являются: качество окружающей среды; состояние демографии; качество условий труда; здоровья...
Конспект лекций (26 часов). Тема 12. Национальная экономика и ее важнейшие показатели Предмет и цели макроэкономики iconКонспект урока 1 сентября в начальной школе. Проводит учитель начальной школы Хромова Л. В. Тема урока: «От пера до компьютера». Цели урока: а Обучающие: расширять знания обучающихся о развитии образования в России
Незнайки с игрушками и школьно-письменными принадлежностями, гусиные перья, чернила
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка