Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами




47.02 Kb.
НазваТема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами
Дата конвертації28.07.2013
Розмір47.02 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Перебіг уроку
Завдання 4. Творча робота. Створення власного висловлювання з використанням різних видів речень.
VI. Домашнє завдання. Закінчити творчу роботу, дослідити, скільки в ній яких речень, або виконати вправу 112.
Українська мова

9 клас
Автор - учитель української мови

й літератури Славутицького ліцею

Бондаренко Людмила Вікторівна
Тема. Синонімічність СПР з підрядними означальними і простих речень з дієприкметниковим і дієприслівниковим зворотами.

Заміна СПР з підрядним означальним простим ускладненим реченням.

Мета:

  • сформувати вміння замінювати складнопідрядні речення з підрядними означальними на прості ускладнені речення;

  • систематизувати знання учнів про СПР з підрядною означальною;

  • розвивати логічне й образне мислення учнів, формувати комунікативну компетентність;

  • сприяти вихованню старанного ставлення до навчання

Тип уроку: урок формування вмінь і навичок.

Обладнання: картки з роздрукованими завданнями

Очікувані результати:

Учні:

  • замінюють СПР з підрядними означальними на прості речення, ускладнені відокремленими членами речення;

  • правильно вживають СПР у мовленні;

  • складають висловлювання в усній і письмовій формах, використовуючи в них виражальні можливості СПР.

Перебіг уроку


Не кажи – не вмію, а кажи – навчуся

Народна творчість

І. Організаційна частина

ІІ. Хвилинка орфографії. Підготовка до ДПА

Словниковий диктант

Якісний, контрастний, морквяний, дит’ясла, менший, чотирма, сторіч, сузір’я Великий Віз, вулиця Ярославів Вал, День прикордонника, не поспішаючи, нехтуючи, на диво, хтозна-де, як-не-як, рік у рік, вивчив-таки, народнопісенний, спідлоба, якнайкраще, пів-Чернігова, над’яр’я, не сказане вчасно слово, неопале листя.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів

  • До яких частин мови відносимо слова «сказане», «неопале»?

  • Визначте стан цих дієприкметників (сказане – пасивного стану, не опале – активного).

  • Давайте складемо речення зі словосполученням «неопале листя», бажано просте, ускладнене відокремленим членом. (Негода шматувала листя, не опале з дерев. )

  • Давайте це просте речення перетворимо на складне (Негода шматувала листя, що не опало з дерев.)

ІV. Оголошення теми та очікуваних навчальних результатів. Мотивація навчальної діяльності, формування навчальних інтересів учнів, потреби в знаннях

Речення - це зоряний разок

Слів-намистин, що світяться алмазно,

Висяюють опукло і виразно.

Найкращі нам разки найкращих слів

Низати в речення сам Бог велів (Д.Білоус).
Ми продовжуємо працювати над темою «Складнопідрядне речення». Сьогодні на уроці ми будемо вести спостереження за тим, наскільки можливою є заміна простого ускладненого речення на складне і навпаки. Ми навчимось робити таку заміну. Для чого це потрібно? ( щоб мовлення було багатим, різноманітним, яскравим)

Отже, складні речення ми будемо пробувати замінити простими, а прості – складними, щоб зрозуміти, які речення і коли доцільніше використовувати.

V. Формування вмінь і навичок учнів
Завдання 1. Колективна робота на дошці.

  1. Ростуть міста, яких не бачив світ (М. Рильський). 2. Народ, що вільним став, ніхто не зломить (В. Сосюра). 3. Небо, яке засіяли зорі, чудово заблищало (І. Нечуй-Левицький). 4. Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла (В. Сосюра).

— Як робиться заміна? (Сполучне слово випускається, дієслово замінюється дієприкметником того самого часу і виду, дієприкметник узгоджується в роді, числі і відмінку із словом, до якого відноситься підрядне означальне речення.)

— Коли можлива така заміна? (Якщо сполучні слова який, що стоять у називному або знахідному відмінку без прийменника, і якщо від дієслова-присудка може бути утворений дієприкметник.)

Завдання 2. Робота в парах. Переклад речень українською мовою.

1. Поражают мудростью и красотой пословицы и поговорки, созданные народом. 2. На картине изображены дети, бегущие от грозы. 3. Солнце, вставшее над рекой, ярко осветило все вокруг. 4. Режиссер внимательней рассматривал кадры, снятые прошлым летом.

Завдання 3. Фронтальна робота. Заміна речень, ускладнених відокремленими обставинами, на СПР.

1. Під’їхавши під браму, гості почали грюкати шаблею у цвяхи. 2. Полковник Шрам, стоячи за деревом, дививсь на їх обох. 3. І дістав мальовану тацю, сріблом ковану. 4. Другого дня, на заході сонця, зблизились наші подорожні до Гвинтовчиного хутора, що стояв трохи збоку від Ніженя… 5. Горопаху Кирила Тура зв’язали вірьовками та й повели до стовпа, що стояв недалеко. 6. Усякий братчик, ідучи мимо, зупиниться коло стовпа, візьме кий, ударить раз по спині…

- З якого твору ці речення? Про що в ньому йдеться?

- Зробіть синтаксичний розбір останнього речення.
Завдання 4. Творча робота. Створення власного висловлювання з використанням різних видів речень.

- Чи чули ви про такі свята, як День придумування секретів, День знайомства з новим чаєм, День підкорення вершин. Не чули? А День «светящихся окошек»? Як це буде українською? А День «поющих звезд»? Знаєте, яке свято сьогодні? День аромату свіжого хліба. Пропоную вам написати невелике висловлювання про хліб за поданим початком.
Сьогодні – День аромату свіжого хліба. Цікаво, хто придумав таке свято? Мабуть, людина, в якої до хліба особливе ставлення. Недаремно кажуть у народі, що хліб – усьому голова…
VI. Домашнє завдання. Закінчити творчу роботу, дослідити, скільки в ній яких речень, або виконати вправу 112.
VII. Підсумок уроку
Практична робота

Завдання 1. Зробіть, де це можливо, заміну складних речень на прості.

  1. Ростуть міста, яких не бачив світ (М. Рильський). 2. Народ, що вільним став, ніхто не зломить (В. Сосюра). 3. Небо, яке засіяли зорі, чудово заблищало (І. Нечуй-Левицький). 4. Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла (В. Сосюра).

Завдання 2. Перекладіть речення українською мовою.

1. Поражают мудростью и красотой пословицы и поговорки, созданные народом. 2. На картине изображены дети, бегущие от грозы. 3. Солнце, вставшее над рекой, ярко осветило все вокруг. 4. Режиссер внимательней рассматривал кадры, снятые прошлым летом.

Завдання 3. Замініть, де це можливо, прості речення на складні.

1. Під’їхавши під браму, гості почали грюкати шаблею у цвяхи.2. Полковник Шрам, стоячи за деревом, дививсь на їх обох. 3. І дістав мальовану тацю, сріблом ковану. 4. Другого дня, на заході сонця, зблизились наші подорожні до Гвинтовчиного хутора, що стояв трохи збоку від Ніженя… 5. Горопаху Кирила Тура зв’язали вірьовками та й повели до стовпа, що стояв недалеко. 6. Усякий братчик, ідучи мимо, зупиниться коло стовпа, візьме кий, ударить раз по спині…

Завдання 4. Напишіть невелике висловлювання за поданим початком, використовуючи різні види речень.

Сьогодні – День аромату свіжого хліба. Цікаво, хто придумав таке свято? Мабуть, людина, в якої до хліба особливе ставлення. Недаремно кажуть у народі, що хліб – усьому голова…

Схожі:

Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconТема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними
...
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconТема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними
...
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconУрок засвоєння знань. Хід уроку /. Організація класу (привітання, підготовка до уроку)
Тема. Основні види підрядних речень. Складнопідрядні з підрядними означальними і з'ясувальними
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconУроку з української мови для 9 класу «Складнопідрядне речення з підрядним означальним та підрядним з’ясувальним»
Тема. Основні види підрядних речень. Складнопідрядні речення з підрядними означальними і з'ясувальними
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconТема. Види простих речень. Пунктограми в простому реченні
Мета. Знати : основні одиниці синтаксису, ознаки речення та його синтаксичну роль у мові; види простих речень І типи односкладних...
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconТема. Складнопідрядне речення з підрядними з’ясувальними
Мета. Дати учням поняття про спр з підрядними з’ясувальними, їх будову, засоби синтаксичного зв’язку; удосконалювати пунктуаційні...
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconУрок зі смаком шоколаду
Мета: пояснити учням структурні відмінності простих і складних речень, навчити визначати види складних речень, вчити працювати в...
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconСкладнопідрядне речення з підрядними означальними, з'ясувальними, місця, часу, ступеня і способу дії Варіант 1
Частину складнопідрядного речення, синтаксично залежну від головної частини, називають
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconЇх світлості рубанок і наждак
При образному описі увесь час виникає проблема складних речень. Починають формуватися громіздкі, важкі для сприйняття конструкції....
Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами iconМовний матеріал. Вступник повинен мати такий рівень мовної компетенції: Англійська мова Фонетика
Наголос. Фразовий наголос. Поділ речень на смислові групи. Інтонація простих, складних, розповідних (стверджувальних і заперечних),...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка