Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними




33.83 Kb.
НазваТема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними
Дата конвертації01.08.2013
Розмір33.83 Kb.
ТипДокументы
Дата Клас 9 Предмет українська мова

Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними

Мета Поглибити знання учнів про складнопідрядні речення, домогтися засвоєння учнями особливостей СПР реченнями (ознак) з підрядними

означальними і з'ясувальними; розвивати мислення, уміння аналізувати мовне явище, розпізнавати і утворювати складнопідрядні речення з підрядними означальними і з'ясувальними, збагачувати словниковий запас, виховувати прагнення вчитися;

формувати шанобливе ставлення до мови

Тип урок засвоєння нових знань

Зміст уроку

І Оргмомент (підготовка зошитів до роботи: дата, касна робота)

ІІ Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності

2.1. Розподільний диктант

а) без подвоєння б) з подвоєнням

Лісабон, Агнеса, еллінський, бос, Авіценна, філіппінський, десерт, алея, священний

Ключ

1,2 ряд: у першому стовпчику підкреслити останню букву

3,4 ряд: у 2 другому стовпчику

підкреслити третю букву

Хто це? [Настя і Ліля – призери міської олімпіади, члени обласної команди, надамо їм право розпочати роботу класу біля дошки]

2.2. Вправа № 1

Частковий синтаксичний і пунктуаційний розбір речення

"Як парость виноградної лози, плекайте мову", і вона сторицею віддячить.

  • Прокоментуйте (поясніть) слова "плекайте", "сторицею віддячить";

  • Підкресліть граматичні основи, вкажіть засіб зв'язку, визначте вид речення з будовою, смислові відношення, накресліть схему;

  • Ще раз накресліть схему, змінивши "і" на "щоб". Прокоментуйте, які зміни у характеристиці речення відбулися. Яке речення утворилося (за будовою)?

  • Сформулюйте визначення складнопідрядних речень.

ІІІ Повідомлення теми і мети уроку. [Спочатку розставимо крапки над "і" у наших знаннях про складнопідрядні речення з підрядними означальними].

ІV Засвоєння нових знань

4.1. Робота з підручниками – с. 90. Читання вголос правила, порівняння з таблицею (зошит для правил): доповнення таблиці, уточнення.

4.2. Синтаксичний (частковий) розбір речення-прикладу (із правил, с. 90)

Висновок: складнопідрядні речення з підрядними означальними називаються … (продовжують діти)

Питання ставимо від…(іменника)

Підрядна частина стоїть після …(іменника)

4.3. Аналіз схеми – с. 91: Чому частина засобів зв'язку потрапила в круглі дужки ( )?

V Формування первинних умінь і навичок

5.1. Вправа 138 (2 речення одночасно записуються на дошці, (в зошитах – обидва) + частковий синтаксичний розбір)

Речення 3 – самостійно (оцінювання найактивніших)

5.2. Творче конструювання

вправа 141. 1) за варіантами: скласти по 1 реченню, записати на дошці і в зошитах

2) самостійно (оцінювання кількох робіт)

5.3. Вправа 139 (стилістика)

[Часто-густо речення цього розряду можна безболісно (і красивіше так) замінити простим ускладненим реченням

Увага – на вправу 139 (с.92): Усно 1-3 речення]

VІ Засвоєння нових знань

Різновидом складнопідрядних речень з підрядними означальними є складнопідрядні речення із підрядними займенниково-означальними. Що це за речення – самостійно: с. 96. Знайдіть 2 відмінності від СПР речень із підрядними означальними.

VІІ Формування первинних умінь і навичок (Загорнути книжки, щоб не відволікали); сторінку зошита – на 2 частини.

7.1. Запис речень №3,6, їх аналіз.[Записуємо у 1 колонку під диктовку речення 3,6. Діти підкреслюють граматичні основи, беруть речення у [ ] і ( ).]

- Зробіть висновок про вид речень.

-Перебудуйте речення, вставивши підрядну частину в середині речення. Поясніть розділові знаки.

- Накресліть схеми цих речень (запишіть їх у 2 колонку).

- Висновки: про які речення йшла мова?

- Сформулюйте їх визначення.

7.2. "Із бабусиної скрині": вправа 144:

Два учні почергово читають, решта слідкує й олівцем позначає складнопідрядні речення

  • Що нового було в інформації?

  • Які складнопідрядні речення знайшли? Прочитайте, визначте їх вид.

  • Яке речення зайве? Від якого слова в головному залежить? На яке питання відповідає?

Отже, це складнопідрядне речення з підрядним з'ясувальним.

7.3.Робота з СПР із підрядним з’ясувальним із попередньої вправи. [ Виписуємо це речення, аналізуємо.]

7.4. Самостійна робота учнів з підручником: с. 98-99.[Додаткова інформація про цей вид речень]

7.5. Вправа 152 (2 речення – решта на домашнє завдання)

VІІІ Підсумки уроку. Рефлексія («Мікрофон»)

ІХ Домашнє завдання: вивчити правила, с. 98, 90,96.

вик. вправу 152 (3-8 речення) + схеми і вид складнопідрядних речень, вправа 149 (6 рядків) + підкреслити орфограму

Схожі:

Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з'ясувальними
...
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Тема. Синонімічність спр з підрядними означальними І простих речень з дієприкметниковим І дієприслівниковим зворотами
Сформувати вміння замінювати складнопідрядні речення з підрядними означальними на прості ускладнені речення
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Уроку з української мови для 9 класу «Складнопідрядне речення з підрядним означальним та підрядним з’ясувальним»
Тема. Основні види підрядних речень. Складнопідрядні речення з підрядними означальними і з'ясувальними
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Урок засвоєння знань. Хід уроку /. Організація класу (привітання, підготовка до уроку)
Тема. Основні види підрядних речень. Складнопідрядні з підрядними означальними і з'ясувальними
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Складнопідрядне речення з підрядними означальними, з'ясувальними, місця, часу, ступеня і способу дії Варіант 1
Частину складнопідрядного речення, синтаксично залежну від головної частини, називають
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Тема. Складнопідрядне речення з підрядними з’ясувальними
Мета. Дати учням поняття про спр з підрядними з’ясувальними, їх будову, засоби синтаксичного зв’язку; удосконалювати пунктуаційні...
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Конспект відкритого тематичного уроку тема уроку. Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Мета уроку
Мета уроку. Повторити знання учнів про складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розглянути особливості мішаного типу зв'язку...
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Укр мова 9кл. Складнопідрядні речення з підрядними з’ясувальними та обставинними (2год)
Опрацювати параграф 8, спершу повторити табл на ст для систематизації вивченого на попередніх уроках
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Складнопідрядні речення з підрядними означальними
Дної мови; щаслива, праведна людина, що в радості й горі будує слово своєї землі. В головах слова стоїть свідомість, у головах свідомості...
Тема Складнопідрядні речення і підрядними означальними і з\Урок української мови в 9 класі Тема. Складнопідрядні речення з підрядними причини й мети Підготувала вчитель української
Виховувати любов та повагу до людей, які своєю працею та наполегливістю досягають у житті вершини
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка