Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років




29.94 Kb.
НазваДіагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років
Дата конвертації09.10.2012
Розмір29.94 Kb.
ТипДокументы
Зміст
3. Прояв ініціативи у встановленні та підтримці контакту у групі однолітків.
4. Дослідження рівня спілкування з однолітками.
Дослідження довільності спілку­вання з дорослими.
6. Дослідження бажаного соціального статусу серед од­нолітків.


Діагностика соціальної готовності дитини до школи

Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років

1. Бажання перебувати у ко­лективі.

Тобі хотілося б більше навчатися у школі, чи було б краще, якби вчи­телі приходили до тебе додому?

«А» — навчання у школі;

«В» — навчання вдома.

2. Соціальні мотиви.

Для чого потрібно навчатися у школі?

«А» — широкі соціальні мотиви, обумовлені розумінням суспільної потре­би вчитися (щоб стати лікарем, льотчиком тощо, мати друзів, про все знати);

«В» — щоб гратися на перервах тощо.

3. Прояв ініціативи у встановленні та підтримці контакту у групі однолітків.

Ти хотів би, щоб з тобою у класі навча­лися нові діти, з якими ти незнайомий, чи лише знайомі тобі діти?

«А» так;

«В» ні.

4. Дослідження рівня спілкування з однолітками.

Практичне завдання.

Матеріал: шахова дошка 3x3 клітинки, смужка паперу, три шашки.

Перед дітьми ставлять завдання: розта­шувати на дошці шашки так, щоб не можна було покласти смужки паперу на будь-які три клітинки поряд — ані по горизонталі, ані по вертикалі, ані по діагоналі. Діти по­винні домовитися про спільні дії.

Результати розв'язання цієї задачі до­поможуть з'ясувати, хто з шестиліток не справляється із завданням внаслідок низь­кого рівня спілкування і взаємодії з одноліт­ками, бо здатність стати на позицію іншого найфективніше формується у спілкуванні з іншими дітьми.

«А» — дитина виконала завдання;

«В» — дитина не виконала завдання.

  1. Дослідження довільності спілку­вання з дорослими.

Практичне завдання.

Дитині пропонують два олівці різної до­вжини, до того ж так, щоб менший трішки виступав уперед. Дитину просять показати великий олівець.

«А» — якщо дитина перш, ніж відповісти починає вимірювати предмети, спілкується я дорослим, обговорюючи шляхи розв'язання завдання — це свідчить про прийняття задачі як навчаль­ної і сформованості довільності спілкування дитини з дорослим.

«В» - коли ж дитина упевнено показує олівець, який виступає вперед (менший), це вияв несформованості довільності спіл­кування дитини з дорослим.

6. Дослідження бажаного соціального статусу серед од­нолітків.

Соціометрична методика «Вибір ролей у грі».

Дитині пропонують п'ять ви­дів сюжетно-рольових ігор з на­звою ролей і установкою обрати в кожній з них собі роль, обґрун­тувати, чому саме їй надається перевага.

Ігри:

«Сім'я». Ролі — мама, тато, син, донька.

«Лікарня», Ролі — лікар, хворий.

«Магазин». Ролі — прода­вець, покупець.

«Дитячий садок». Ролі — ви­хователь, дитина.

«Корабель». Ролі — капітан, матрос.

«А» — якщо серед обраних ролей будуть і провідні, і другорядні, такі діти успішно адаптуються у колективі однолітків. Коли дитина надає перевагу головним ролям (в основному), виникає потреба визначити реальний соціальний статус у групі;

«В» — коли реальний і бажаний статуси низькі (обирає другорядні ролі), такі діти особистісно не готові до школи.

7. Комунікабельність.

У тебе багато друзів? Хто вони?

«А» — так — це товариші у дитячому садку, дворі;

«В» — ні або так — це іграшки, домаш­ні тварини.

Про соціальну адаптованість дитини можна стверджувати тоді, якщо дитина дали відповідь «А» на більше ніж половину запитань (завдань).

Для створення методики ви­користано матеріали:

1. Діагностична методика Д.Б.Ельконіна та Л. А. Венгера «Вивчення мотиваційної готовності дитини шести років до навчання у школі».

2. Діагностична методика Т.Нєжнової «Виявлення особливостей внутрішньої позиції школяра».

3.Книга Н.Голованя «Ми готові до школи?» (Кіровоград, 1994).

Схожі:

Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconДіагностика готовності дітей до школи
Але це визнання не виключає того, що дитина почала жити й поводити себе за законами школи. Про ці особливості дітей – шестиліток,...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconДіагностика готовності дітей до школи
Але це визнання не виключає того, що дитина почала жити й поводити себе за законами школи. Про ці особливості дітей – шестиліток,...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconІМ. М. В. Остроградського обласний центр практичної психології І соціальної роботи регіональна модель здійснення психологічного визначення готовності дитини до шко
Регіональна модель здійснення психологічного визначення готовності дитини до школи
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconОрієнтовні завдання для визначення рівня готовності майбутніх першокласників до навчання в колегіумі Під основними компонентами шкільної готовності ми розуміємо стан «зрілості»
Важливе позитивне ставлення до навчання, здатність до саморегуляції поведінки і прояв вольових зусиль. Тому поняття «готовність дитини...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconДитина іде у перший клас Чи готова вона до школи?
Часто батьки вважають основними показниками готовності до школи знайомство дитини з літерами, уміння читати, рахувати, знання віршів...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconІндивідуальний план корекційної роботи для дітей 3-4 років
За проектом програм, що були розроблені московськими вчени­ми: Г. Каше, Т. Філічевою, Г. Чіркіною, Н. Ніщевою з урахуван­ням вимог...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconАналіз особливостей адаптації першокласників до школи Опитувальник для вчителя
При вступі до школи дитина не володів елементарними навчальними навичками (не вмів, не знав букви)
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconОстеомієліти щелеп
Причини розвитку. Діагностика, клініка, невідкладна медична та хірургічна допомога. Реабілітація таких дітей. Профілактика захворювання,...
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconДіагностика дослідження психологічної готовності дітей до навчання у школі
Комплексна методика являє собою докладне практичне керівництво до дії шкільного ( дошкільного ) психолога. )
Діагностика соціальної готовності дитини до школи Індивідуальний діагностичний опитувальник для дітей шести років iconЕтіологія і патогенез пульпіту у дітей
Пульпіт тимчасових і постійних зубів у дітей. Закономірності клінічного перебігу у дітей різного віку. Діагностика, диференціальна...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка