Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік




82.67 Kb.
НазваПлан-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік
Дата конвертації24.11.2012
Розмір82.67 Kb.
ТипПлан
Зміст
Хід уроку
I. Початок уроку
Повідомлення теми та мети уроку
Введення в іншомовну атмосферу: Мовленнєва зарядка
II. Основна частина уроку
Парна робота
Підведення підсумків роботи учнів.
1. Читання тексту “How to be fit”
While-reading activities
True or false
НО №4 True or False
School book page 56 ex21, ex22, ex23 wb page 35 ex14, ex15
Оцінка діяльності учнів


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

ВІДДІЛ ОСВІТИ ВАСИЛЬКІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ


План-конспект уроку англійської мови
Вчитель вищої категорії, методист

Данилюк Ніна Антонівна
СМТ ПИСЬМЕННЕ, 2008 РІК

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ
Тема уроку: HEALTH

Підтема: "Keeping fit"

Практичні задачі:

Вчити читати, розуміти текст, в якому є незнайомі лексичні одиниці.
Розвивальні задачі:

Розвивати адитивні вміння та навички, виражати свою думку за допомогою 2-3 фраз, Розвивати пам'ять та увагу учнів, логічне мислення.
Виховні задачі:

Вести здоровий образ життя, відмова від шкідливих звичок. Стимулювати і підтримувати інтерес до вивчення англійської мови.
Загальноосвітні задачі:
Розширювати лінгвокраїнознавчий та філологічний інтерес учнів.
Оснащення уроку:

Підручник з англійської мови для 6 кл. (Л. Беркун), Work Book, тематичні картинки, магнітофон, аудіокасета з записом, НО.

Хід уроку



Етапи



Час

/ хв.


Мовлення вчителя


Мовлення учнів


Примітки


I. Початок уроку






Оргмомент
Привітання.






- Good morning, children!

Glad to see you! Sit down!




- Good morning!
-We are glad to see you too!



Привітання.

Повідомлення теми та мети уроку




- The topic of our lesson today is Health and Keeping fit. By the end of this lesson you should be able to use the topical words and to describe indoor and outdoor games.








Введення в іншомовну атмосферу: Мовленнєва зарядка
Фронтальна робота в режимі: «учитель-клас».





- Practice pronunciation of unfamiliar words:

Are you sure you know words for each part of your body?




НО №1




II. Основна частина уроку






Контроль домашнього завдання
Режим: «учитель-клас», «Учень-Учень»




2



  • First of all, let’s check your home work. Are you all ready with it?




  • Very good! So, please, translate the sentences of 104 Ex. p 28 naming the tense forms of the main verbs in each sentence. One by one, please!



  • Thank you! Well done!





- Yes, we are!



Учні по черзі зачитують переклад речень англійською мовою і називають часові форми дієслів.


Speaking
Режим: «Учитель-клас», «Учень-Учень».





Read and say what kinds of sports these people are talking of:


  1. It’s one of the most popular sports in my country. It has a glorious history and traditions. Our sportsmen have usually been the first and had great success.

  2. All over the world people have been coming to see their unforgettable performances.

  3. It was born in England. But now it has become a national sport of many countries. About 20 million people fill the stadiums every year to support their




НО №2







favourite players.

  1. It’s usually associated with Australia or California, with sunny climates and ocean, joy and rest. But to do this sport you have to be strong, brave and patient.

  2. There are moments when it’s impossible to see what’s happening on ice. Because quick changes are taking place. Players should be able to change direction while moving at very high speeds.



- Thank you! Well done!

- What is your favorite sport? Why?





Учні розвивають здогадку, використовуючи розмовні кліше

I think …

I consider …

In my opinion

Учні відповідають на питання: What is your favorite sport? Why?

Парна робота





- Discuss and name:

at least three purposes to keep fit;

at least five ways to keep fit.





Парна робота

Підведення підсумків роботи учнів.

Психологічна розрядка

Режим: «Учитель-Клас»






- Excellent! I see that you have a good understanding of the material.

So now we can afford to do something interesting for you and useful at the same time. Let’s do some exercises.

run, swim, jump, clap your hands, dance і т.д.






Учитель називає дієслова, а діти виконують.

1. Читання тексту “How to be fit”

  1. Pre-reading activities:

- Постановка завдання, виклик потреби та інтересу до нього.

- Усунення лінгвістичних труднощів

1). Фонетичні труднощі:

Прийом: хорове приговорювання нових слів за вчителем.

2). Лексичні труднощі.

Спосіб семантизації – переклад.
Режим: «Учитель-Клас»

  1. While-reading activities:


1) Skimming – переглядове читання тексту зметою отримання загального уявлення про його зміст.

2) Scanning – читання тексту з метою максимально точного та повного отримання всієї інформації, що в ньому міститься та критичного її осмислення.

Post-reading activities – контроль розуміння тексту та виконання після текстових комунікативних вправ.
Режим: «Учитель – Учень»








- Let us read this text and find out how people keep fit.


- Before the reading of the text let us make some exercises so that you could read and understand it perfectly.

Look at the words written on the blackboard and read them out loud after me! Mind your pronunciation, please.
slim - polluted air - country-side - to play games outdoors - healthy food - rules how to keep fit - to have regular meals - to keep to a proper diet - healthy way of life
- We have here several unknown words for you. put them down in your copy-books.


- OK! Well done! Let’s now read the text! Who is eager to begin?
- Read, please! And the task for everyone is to understand what the text is about, that is to get the main idea of the text. After the reading be ready to answer my questions upon the gist of it.
- Read the text again and find out if the facts described true or false.



True or false

True

False

1. All people want to be strong, healthy and slim, that is to keep fit.







2. We should not go in for sports regularly.







3. Physical activity is a great problem in big cities.







4. If you don’t want to put on weight (to become stout), you should eat after 6 o’clock








Дайте відповідь на питання:

- What means to be fit?

- What is the most important thing in keeping fit?

- Is it very good to spend a week-end in the country? Why?

- Do you keep fit?

- How does your family keep fit?

Let us make a list of rules how to keep fit:

Example:

1. Forget about sweets and chips.

2. You need fruit and vegetables and more exercises.

3. Do more exercises and eat more carefully.

Etc.
Well done! You are rather capable. Thank you for your work!


- I am!


НО №3 Текст для читання “How to be fit”

Слова записані на дошці.
Учні читають вголос слова за вчителем.


Учні записують нові слова з транскрипцією у словники.

НО №4 True or False


Учні відповідають на запитання вчителя.

III. Заключна частина уроку




Домашнє завдання


1-2



  • Put down your home assignment.

HOMETASK:

SCHOOL BOOK PAGE 56 EX21, EX22, EX23 WB PAGE 35 EX14, EX15






Учні записують домашнє завдання.


Summarizing- Підведення підсумків уроку


3


- Well, boys and girls! Thank you very much for your work! Did you like the way we learned many new words? Did you like the way we exercised?





Вчитель разом з учнями підбивають підсумки уроку.

Оцінка діяльності учнів



4


- I liked greatly the way you worked today! You get only good and excellent marks for the lesson. Open your day-books and I shall dictate your marks to you.
-After that I’ll comment on them. So, Mike gets…






Вчитель виставляє оцінки учням та коментує кожну оцінку.


Saying goodbye





- Thank you for the lesson today!
- My pleasure!
-Good bye!

See you on Friday!


  • The same to you!




  • Thank you for the English lesson!




  • Good-bye!






НО №3 Текст для читання:
How to Keep Fit
All people want to be strong, healthy and slim, that is to keep fit.

In my opinion the most important thing is sports. We should go in for sports regularly, do morning exercises, walk a lot. Physical activity keeps us fit. But physical activity is a great problem in big cities where people prefer to travel by car, by bus or by metro. It is also important to spend more time outdoors, as fresh air does people a lot of good. People who live in big cities and breathe polluted air are not so healthy as people who live in the country-side, so it is very good to spend a week-end in the country, to walk to school, to play games outdoors. Another important thing is eating healthy food. Such natural products as meat, fish, milk and all dairy products, fruit and vegetables contain a lot of vitamins and protein which are necessary for a healthy body. We should keep a proper diet: eat more fruit and vegetables and avoid sweet things. It is very important to have regular meals – that is meals at regular times. We shouldn’t eat too much or too little: both is harmful for our health. If you don’t want to put on weight (to become stout), you shouldn’t eat after 6 o’clock. You’ll never lose weight if you eat before going to bed.

To keep fit it is necessary to lead a regular way of life, that is to have enough sleep, enough rest; to go to bed early and to get up early; to take a cold shower in the morning; not to smoke or take alcohol. Of course, it is necessary to prevent illness. To do that we should consult the doctor regularly and be examined carefully. When the doctor listens to our heart lungs, feels our pulse, takes our blood pressure, examines our throat we can be sure that we are healthy and out of danger. As for me, I know all the rules how to keep fit, but my life is very busy and I can’t always find time for sports or going for a walk every day. But I try to have regular meals to keep to a proper diet and eat healthy food. I think I lead a healthy way of life, that’s why I am hardly ever ill. If I am sometimes ill it takes me just a few days to recover because there is nothing serious with me.

НО №1


Схожі:

План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconПлан-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік
...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconУрок природознавства. 2(6) клас
Розробка бінарного уроку. Автори: вчитель біології, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист Єршова Наталія Миколаївна; вчитель...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconВіртуальний музей Героя Радянського Союзу В. З. Вайсера (проект) Паспорт проекту
Юхимович Оксана Антонівна, вчитель економіки вищої категорії, вчитель-методист нвк №10 м. Хмельницького
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconТема. Виховний захід «День Святого Валентина» для учнів 1-7 гімназійних класів. Мета
Автор – Волинюк Ольга Дмитрівна, вчитель англійської мови Косівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня-гімназія-інтернат»;...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconСамоаналіз відкритого уроку з англійської мови в 3 класі Письменської сзш вчителя-методиста вищої кваліфікайної категорії Данилюк Ніни Антонівни по темі "My Day"
Учні цього класу непогано володіють навичками індивідуальної та роботи в групах. Все це враховувалось при плануванні уроку та визначенні...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconБінарний проект «Симфонія розрахунку і мрії» (з досвіду роботи) Автори: Лук’яненко Юлія Володимирівна, вчитель російської мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, «старший учитель»
«старший учитель», Щур Алла Федорівна, вчитель російської мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, «учитель – методист», Іванова...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconПлан-конспект відкритого уроку в 5 класі Підготувала вчитель української мови і літератури Громова Ніна Миколаївна 2012
Верхньоорільська зош І ііі ступенів Первомайської районної державної адміністрації Харківської області
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconУроки розвитку зв’язного мовлення 3 клас Творча група вчителів Шепетівського нво №2 Волова І.І. Костюк Т. В
Рецензент: Скрипнюк О. В. вчитель української мови та літератури вищої категорії, вчитель – методист
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconШибіко наталія олександрівна, викладач англійської мови Броварської гімназії ім. С.І. Олійника, спеціаліст вищої категорії, «вчитель-методист»
А. П. Старкова ще за часів срср, І практично закінчує свою педагогічну діяльність, але вже за сучасними підручниками, автори яких...
План-конспект уроку англійської мови Вчитель вищої категорії, методист Данилюк Ніна Антонівна смт письменне, 2008 рік iconПлан-конспект уроку англ. Мови у 9 класі тема уроку : mother english. Навчальна мета уроку
Розкрити перед учнями зміст необхідності вивчення англійської мови, та навчити їх висловлювати свою думку щодо цього
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка