Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Школа молодого лідера




43.98 Kb.
НазваШкола молодого лідера
Дата конвертації26.11.2012
Розмір43.98 Kb.
ТипДокументы
Школа молодого лідера

(робоча версія)

  1. Попередні листування та планування схеми літньої школи лідерів з організаторами.

Січень-квітень 2011

  1. Налагодження знайомства та листування з кандидатами в літню школу (бажано 3-5 осіб з числа проявлених лідерів).




  1. Перше знайомство. Планування роботи. Прийняття та доробка правил.




  1. Що таке лідер у сучасному розумінні? Як це поняття та роль може змінюватись в часі та залежно від культури та субкультури.




  1. Лідер у школі, класному колективі, профільному гуртку, позашкільній сфері, з місцем проживання, ситуаційний лідер, лідер формальний та неформальний.




  1. Практичні вправи на вияв різних видів лідерства.




  1. Політичний вимір – лідери місцевої громади (формальні та неформальні), партійні лідери («обличчя», імідж та ідеологія), лідери країн. Роль політичних лідерів у світовому вимірі (історичний аспект та сучасність).




  1. Практичні вправи – робота зі ЗМІ (в тому числі електронні – аналіз світової ситуації, регіональних політик, тощо з точки зору іміджа та авторитету того чи іншого лідера). Моделювання можливих сценаріїв.




  1. Від великої політики до малої – аналіз знайомих дітям «просторів лідерства» - школа, громада, місцева соціальна політика. Що таке молодіжна політика та як це пов’язано з тематикою лідерства.




  1. Лідерами народжуются чи стають? Типи лідерів (загальні та поглиблені дослідження та типізація).




  1. Сумісність людей при роботі в групі.




  1. Як створити групу і бути в ній лідером.




  1. Особливості функціонування, строк життя, інші аспекти малої групи. Що таке референтна група.




  1. Простіші виміри малої групи (соціометрія, референтометрія). Практичні навички.




  1. Аспекти організації лідерами заходів: типи учасників, корегування заходів в залежності від групи, вибір правильного підходу для досягнення найбільшої ефективності, методи донесення бажаного до аудиторії (групи).




  1. Разом, гуртом, за призначенням, за інтересами , за вибором – варіанти стратегії потчної роботи в групах.




  1. Зворотній звязок. Як говорити з людьми. Як запитувати та опитувати людей.




  1. Внутрішнє життя групи. Табу. Традиції. Самооцінка. Зовнішній імідж.




  1. Як працювати в формальному колективі. Співпраця з неформальними лідерами. Можливі ризики.




  1. Який я лідер? Оцінка своїх можливостей.




  1. Як лідер – лідеру. Психологічні аспекти лідерства (до чого саме прагне людина, що «мітить» в лідери). Як навчитись думати про людей.




  1. Планування часу і управління часом – важливі навички для лідера.




  1. Лідер і кризові ситуації: приклади, причини, способи вирішення, наслідки. Конфліктологія та медіація.




  1. Особливості роботи з молодіжної аудиторією різного віку (абсолютно та відносно). Робота з молодшими за себе, ровесниками та старшими.




  1. Чи потрібен лідеру лідер? Взаємодопомога та підтримка. Співпраця з дорослим лідером, курація, супервізія.




  1. Вправи для лідерів (тренування пам’яті, уваги, витримки, сміливості, рішучості, ораторське мистецтво, логіка та послідовність мислення, інтонація, літературна вимова, акторська майстерність.




  1. Робота з технічними засобами (диктофон, комп’ютер, відеокамера) – для тренування лідерських навичок та вмінь.




  1. Співпраця з владою (директор школи, голова місцевої ради, держслужбовці) та масмедіа.




  1. Як організувати дозвілля молоді. Розвиток чи дозвілля – твій вибір (особистий та як лідера).




  1. Інтелектуально-спортивні види дозвілля. Як організувати.




  1. Фандрайзінг в організації, групі.




  1. Серія малих рольових ігор за тематикою школи лідерів.




  1. Велика рольова гра (4-6 годин) за тематикою школи лідерів.




  1. Підведення підсумків літньої школи. Анкетування. Самооцінка в групах. Захист авторських проектів для бажаючих.




  1. Налагодження листування та інших видів комунікації. Планування на майбутнє.




  1. Ініціатива «Міста, дружні до дітей» (огляд).




  1. Додатково можуть бути розглянуті дотичні теми: права дитини, здоровий спосіб життя, ризикована поведінка, безпека в Інтернеті, тощо.




Програма складена методистом ЦДЮТ «Самоцвіт»,

Національним тренером ООН (ЮНІСЕФ) з прав дитини,

Тренером програми «Онляндія,

Краєвою Р.В.

(програма робоча, можливі доробки)

Схожі:

Школа молодого лідера iconШкола молодого лідера 2006 рік зміс т
Виникнення нових інтеграційних структур та їхня підготовка до створення Європейського Союзу (ЄС)
Школа молодого лідера iconЗвіт про реалізацію проекту „ Школа молодого лідера «Нова молодь-нова Україна»
Політичної Освіти та радника координатора проекту Офісу Координатора програм обсє в Україні Є. Радченка. Учасники відбиралися на...
Школа молодого лідера iconІнститут Політичної Освіти Офіс Координатора проектів обсє в Україні Школа молодого лідера „Нова молодь – нова Україна”
Специфіка залучення ресурсів (фінансування) для молодіжних організацій на етапі їх становлення заключається в неможливості одномоментного...
Школа молодого лідера iconПсихологія лідера: виявлення потенційного лідера оксана Крупська
Тисячолітній досвід переконливо свідчить, що серед людської спільноти завжди були індивіди більш сильні, мужні, розумні, спритні...
Школа молодого лідера iconСемінар молодих спеціалістів
У закладі працює Школа становлення педагога, склалася система наставництва. Щороку проводиться відкрите засідання школи молодого...
Школа молодого лідера iconВиховання молодого покоління в традиції запорозького козацтва
Вона формує і оберігає національну культуру, невіддільна від національного ґрунту і коріння свого народу. Тому організацією, змістом...
Школа молодого лідера icon«Школа молодого педагога»
Вимоги до сучасного заняття гуртка. Планування та методика підготовки до сучасного заняття гуртка «Розкладемо по поличках»
Школа молодого лідера iconДонецька загальноосвітня школа I-III ступенів №106
Якісно нову демократичну державу можуть створити лише свідомі громадяни, які люблять Україну, свій народ, націю і готові самовіддано...
Школа молодого лідера iconНабір учасників VI зміни Української школи молодого політика
Української школи молодого політика, яка проводиться Житомирським обласним центром молодіжних ініціатив спільно з Чернігівською молодіжною...
Школа молодого лідера iconПерспективи впровадження інституту мирових суддів в Україні в контексті зарубіжного досвіду
В. Тацій. – Щоб була можливість почати з нижчої ланки мирових суддів, де нескладні справи, не такі відповідальні, де нема резонансу,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка