Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи




331.06 Kb.
НазваІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи
Сторінка3/3
Дата конвертації29.11.2012
Розмір331.06 Kb.
ТипУрок
1   2   3

Я і музика

 

1. Хто із названих композиторів є основоположником вальсу?

а) Глюк;

б) Штраус;

в) Свиридов.

2. В якому регіоні України виконуються коломийки?

а) Буковина;

б) Крим;

в) Київщина.

3. Який вид мистецтва переважає в опері?

а) музика;

б) кіно;

в) графіка.

4. Батьківщиною вальсу є…

а) Париж;

б) Відень;

в) Москва.

5. В яких календарно-обрядових піснях закликають весну?

а) зажинкових;

б) веснянках, гаївках;

в) колядках, щедрівках.

6. У якій українській народній пісні подорожуємо від Ніжина до Прилук?

а) «Од Києва до Лубен»;

б) «Ой у лузі червона калина»;

в) «Зима».

7. До складу групи ударних інструментів входять...

а) барабан;

б) скрипка;

в) сопілка

8. Назвіть жанр музики, що славить Батьківщину.

а) дума;

б) рапсодія;

в) балада

9. Як називається останній твір В.Моцарта?

а) «Рєквієм»;

б) «Весняна»;

в) «Маленька нічна музика».

10. Як перекладається термін «імпресіонізм»?

а) довершеність

б) враження;

в) пісенність

11. В якій області України виникли коломийки?

а) Івано-Франківській;

б) Тернопільській;

в) Рівненській.

12. Скільки частин має симфонічна сюїта М.Вериківського «Веснянка»?

а) 5;

б) 6;

в) 4.

13. Які інструменти входили до першого складу троїстих музик?

а) фортепіано;

б) гітара;

в) скрипка, цимбали, бубон.

14. Назвіть представника музичного імпресіонізму.

а) Моцарт;

б) Шуберт;

в) Дебюссі.

15. Як називається пісня Наталки з опери «Наталка Полтавка»?

а) «Ой у вишневому саду»;

б) «Ой не світи місяченьку»;

в) «Віють вітри, віють буйні».

16. Як перекладається музичний термін «скерцо»?

а) веснянка;

б) жарт;

в) мрійлива.

17. Назвіть автора опери «Наталка Полтавка».

а) К.Стеценко;

б) М.Леонтович;

в) М.Лисенко.

18. Назвіть автора літературного тексту опери «Снігуронька».

а) О.Пушкін;

б) М.Островський;

в) Ш.Перро.

 

7 клас
Образний зміст музики

 

1. Що таке музичний образ?

а) це узагальнене віддзеркалення в музиці явищ дійсності та духовного світу людини;

б) це наспівність і мелодійність музичного твору, співацького голосу, виконання;

в) закінчена музична думка.

2. Визначити характер, утілений у музичному образі арії Остапа з опери М.Лисенка «Тарас Бульба»

а) ліричний;

б) трагічний;

в) героїчний.

3. Балада – це…

а) пісня-гімн;

б) пісня для великої групи виконавців;

в) пісня розповідного характеру.

4. Назвіть музичний стиль, ознакою якого є інтерес до внутрішнього світу людини та любовної лірики.

а) класицизм

б) романтизм;

в) бароко.

5. Який характер утілений у музичному образі пісні Наталки Полтавки з однойменної опери М.Лисенка?

а) ліричний

б) драматичний

в) жартівливий

6. Хто є автором пісні-балади «Лісовий цар»?

а) В.Моцарт;

б) Ф.Шуберт;

в) Л.Бетховен.

7. Укажіть жанр, в якому Б. Фільц утілила образи-пейзажі мальовничих Карпат і Закарпаття.

а) симфонія;

б) пісня;

в) новелета.

8. Відмітьте романс С.Рахманінова, який вважають образом піднесених, радісних, торжествуючих почуттів.

а) «Острівець»;

б) «Бузок»;

в) «Весняні води».

9. Назвіть музичні образи увертюри «Егмонт» Л.Бетховена.

а) образи зіткнення, боротьби, перемоги;

б) образи кохання, сподівання, очікування;

в) образи весняного пробудження. Оновлення.

10. Що таке новелета?

а) лірико-розповідна (рідше драматична або жанрова) інструментальна п’єса;

б) лірична пісня (рідше драматична або жанрова);

в) симфонічна програмна п’єса.

11. Який характер носить образ, що втілює пісня Т.Петриненка «Україна»?

а) патріотичний;

б) ліричний;.

в) героїчний.

12. Увертюра – це…

а) оркестровий вступ до опери, балету, кантати чи кінофільму;

б) тричастинна симфонічна п’єса;

в) одночастинна фортепіанна п’єса.

13. Назвіть форму, використану М.Равелем для симфонічної п’єси «Болеро».

а) варіації;

б) рондо;

в) сонатна форма.

14. Укажіть засоби виразності, що здійснюють розвиток «Болеро».

а) оркестровка, фактура, динаміка;

б) лад, гармонія;

в) темп, регістр.

15. Який образ, що втілює в собі симфонічна п’єса М.Равеля «Болеро»?

а) образ грандіозного масового танцю;

б) героїчний образ;

в) образ природи.

16. Сюїта – це …

а) цикл різнохарактерних інструментальних п’єс, об’єднаних спільним художнім задумом;

б) збірка пісень однієї тематики;

в) програма концертних номерів.

17. Для яких інструментів написана сюїта «Карнавал тварин»?

а) скрипка, альт, віолончель;

б) два фортепіано, струнний квартет, флейта, кларнет, ксилофон;

в) арфа, фортепіано.

18. Рапсодія – це…

а) вокальний чи інструментальний твір вільної побудови, що складається з кількох різнохарактерних, контрастних епізодів, основаних на народних темах;

б) вокальний твір вільної побудови, що складається з кількох різнохарактерних, контрастних епізодів;

в) інструментальний твір чіткої побудови, що складається з двох різнохарактерних, контрастних епізодів, основаних на народних темах.

19. Назвіть автора пісні «Балада про мальви».

а) О.Білаш;

б) В.Івасюк;

в) П.Майборода.

20. Хто є автором увертюри «Егмонт»?

а) П.Чайковський;

б) Л.Бетховен;

в) К.Сен-Санс.

 

Композиція музичного твору

 

1. Державний гімн – це…

а) народна пісня;

б) урочиста пісня, прийнята як офіційний національний символ держави;

в) музичний твір наспівного характеру.

2. Закінчіть речення. «Молитва за Україну» є образом-символом…

а) духовності українського народу;

б) нескореності українського народу;

в) героїчності українського народу.

3. Назвіть образ, втілений в «Епізоді нашестя» з Ленінградської симфонії Д.Шостаковича.

а) Батьківщини;

б) ворога;

в) природи.

4. Укажіть роки написання Д.Шостаковичем Ленінградської симфонії.

а) 1945 – 1946 рр.;

б) 1941 – 1942 рр.;

в) 1914 – 1915 рр..

5. Який вид багатоголосної музики, в якій одночасно звучать декілька самостійних рівноцінних мелодій:

а) поліфонія;

б) симфонія;

в) гомофонія.

6. Фуга – це…

а) форма поліфонічної музики, в основі побудови якої лежить послідовне проведення однієї теми в різних голосах;

б) поліфонічна музика, в основі побудови якої лежить конфлікт;

в) поліфонічна музика, в основі побудови якої лежить повторність.

7. Сонатна форма – це…

а) побудова музики, образи якої не тільки протиставляються, а й активно взаємодіють, утворюючи частини: експозицію, розробку та репризу;

б) співвідношення та взаємодія образів у рамках одного твору;

в) інструментальний твір чіткої побудови, що складається з двох різнохарактерних, контрастних епізодів, основаних на народних темах.

8. Музична драматургія – це…

а) вокальний твір вільної побудови, що складається з кількох різнохарактерних, контрастних епізодів;

б) форма поліфонічної музики, в основі побудови якої лежить повторність;

в) співвідношення та взаємодія образів у рамках одного твору.

9. Назвіть образи, втілені в музиці увертюри до опери М.Глінки «Руслан і Людмила.

а) образ природи;

б) образ народу та поневолювачів;

в) образ добра та зла.

10. Укажіть склад виконавців, для якого пишуть ораторії...

а) солісти, фортепіано, симфонічний оркестр;

б) солісти, хор, симфонічний оркестр;

в) хор, симфонічний оркестр.

11. Музичні твори, яким притаманні грандіозність, масштабність, сила, велич...

а) опери М.Глінки;

б) ораторії Г.Генделя;

в) симфонії Л.Бетховена.

12. Який образ представлений у вступі та експозиції увертюри Л.Бетховена «Егмонт»?

а) Клерхен;

б) Егмонта;

в) іспанських завойовників.

13. Темп – це…

а) відстань між найнижчим і найвищим використаним у творі звуком;

б) швидкість звучання мелодії;

в) сукупність засобів виразності, що служать для відображення певного образного змісту.

14. Назвіть вищу форму поліфонічного твору, що ґрунтується на імітаційному проведенні однієї або кількох тем послідовно в усіх голосах.

а) прелюдія;

б) фуга;

в) менует.

15. Укажіть програмну назву полонезу М.Огінського.

а) «Самсон»;

б) «Музика на воді»;

в) «Прощання з Батьківщиною».

16. Хто є автором увертюри-фантазії «Ромео і Джульєтта»?

а) Р.Щедрін;

б) П.Чайковський;

в) С.Прокоф’єв.

17. Який музичний інструмент, що виконує головну партію в Симфонії №2 Л.Ревуцького?

а) арфа;

б) скрипка;

в) віолончель.

18. Хто із композиторів є основоположником норвежської класичної музики, і не написав жодної опери?

а) Ф.Ліст;

б) Ф.Шопен;

в) Е.Гріг.

19. Укажіть автора та пісню, що стала символом героїзму і відданості Батьківщині, і була написана в перші дні Великої Вітчизняної війни.

а) О.Новиков «Дороги»;

б) О.Александров «Священная война»;

в) В.Висоцький «Он не вернулся из боя».

20. Визначте пісню, яка НЕ належить перу видатного українського композитора А.Пашкевича.

а) «А мати ходить на курган»;

б) «Степом, степом»;

в) «Україно, любов моя».
8 клас
Відлуння епох у музичному мистецтві

 

1. Хто є німецьким композитором, органістом, скрипалем, та представником стилю бароко?

а) Бетховен;

б) Бах;

в) Гендель.

2. Назвіть віртуозну інструментальну п’єсу для фортепіано або органу, яка витримана у швидкому чи помірному, чітко ритмованому русі.

а) фуга;

б) токата;

в) менует.

3. Укажіть музичний стиль який виник у XVII – XVIII ст.

а) романтизм;

б) бароко;

в) класицизм.

4. Яку назву здобула Соната №14 Л. Бетховена?

а) “Апасіоната”;

б) “Патетична”;

в) “Місячна”.

5. Хто з австрійських композиторів, є основоположником класичної віденської опери?

а) В. Моцарт;

б) І. Штраус;

в) Ф. Шуберт.

6. Піцикато – це…

а) назва твору;

б) прізвище композитора;

в) спосіб гри на смичковому інструменті, коли звук видобувається не смичком, а щипком.

7. Укажіть композитора, який у фіналі симфонії використовує мелодії укр. нар. пісень ,,А ми просо сіяли’’ та ,,При долині мак’’.

а) М. Лисенко;

б) М. Леонтович;

в) Л. Ревуцький.

8. Сюїта - це…

а) п’єса у швидкому темпі;

б) п’єса поліфонічного складу;

в) циклічний твір, що складається з кількох завершених п’єс різних за змістом і будовою.

9. Хто є композитором, автором ,,Бразильської бахіани’’?

а) І. Бах;

б) Е. Віла-Лобос;

в) А. Шнітке.

10. Назвіть композитора, автора ,,Сюїти в старовинному стилі’’.

а) Р. Щедрін;

б) А. Шнітке;

в) Д. Шостакович.

11. Укажіть музичний стиль, який виник у результаті взаємодії африканської та європейської культур.

а) імпресіонізм;

б) джаз;

в) класицизм.

12. Представниками якого стилю є Дюк Елінгтон, Луї Армстронг, Глен Міллер?

а) романтизму;

б) бароко;

в) джазу.

13. Який вид розважального мистецтва, звернений до найбільш масової слухацької аудиторії?

а) поліфонічний;

б) класичний;

в) естрадний.

14. Назвіть один з перших ВІА, який виконував власні пісні, акомпануючи собі на саморобних електрогітарах:

а) “Бітлз”;

б) “Квін”;

в) “АББА”.

15. Хто є автором пісні “Yesterday”?

а) Рінго Страрр;

б) Дж. Харрісон;

в) Дж. Леннон і Пол Маккартні.

16. Укажіть музичний інструмент, який має назву від прізвища автора та був створений для джазового оркестру:

а) тромбон;

б) труба;

в) саксофон.

17. Хто є композитором, автором пісні “Червона рута”?

а) В. Івасюк;

б) П. Майборода;

в) І. Шамо.

18. Назвіть український композитора, автора пісні на слова А. Малишка “Пісня про вчительку”.

а) Л. Ревуцький;

б) М. Лисенко;

в) П. Майборода.

19. Хто є автором пісні “Україна” (Дороги іншої не треба…)?

а) С. Вакарчук;

б) В. Івасюк;

в) Т. Петриненко.

20. Хто із українських естрадних співачкок зайняв II місце на конкурсі “Євробачення 2008”?

а) Руслана;

б) Ані Лорак;

в) “Сердючка”.

 

Музика в діалозі з сучасністю

 

1. Яка із перелічених опер написана майстром оперної музики Дж. Верді?

а),, Ріголетто ’’;

б),, Кармен ’’;

в) ,, Фауст ’’.

2. Хто із цих композиторів брав участь у реформуванні оперного мистецтва в XIX ст.?

а) Ф. Міст;

б) Р. Вагнер;

в) Дж. Бізе.

3. Хто автор лібрето до опери ,,Ромео і Джульєтта’’?

а) В. Шекспір;

б) О. Білаш;

в) Т. Шевченко.

4. Назвіть напрям симфонічної музики, що органічно поєднує характерні риси європейського симфонізму із джазовими виконавськими елементами.

а) опера;

б) симфоджаз;

в) симфонія.

5. Хто є засновником симфоджазу?

а) К. Дебюссі;

б) П. І. Чайковський;

в) Дж. Гершвін.

6. Із скількох частин складається фортепіанний цикл В. Сильвестрова ,, Кітч – музика ’’?

а) 2 ч.;

б) 5 ч.;

в) 7 ч..

7. Який із перелічених музичних творів Л. Бетховена розкриває образ боротьби?

а) соната №14;

б) симфонія №9;

в) фортепіанна мініатюра ,, Елізі ’’.

8. Який із цих музичних творів НЕ належить до творів композитора М. Лисенка?

а) романс ,, Безмежнєє поле ’’;

б) соната №8 ,, Патетична ’’;

в) кантата ,, Б’ють пороги ’’.

9. Хто із композиторів написав романс ,, Средь шумного бала ’’ на вірші О. Толстого?

а) П. Чайковський;

б) Т. Мусоргський;

в) М. Глінка.

10. Який музичний твір написав П. Чайковський?

а) соната №8 ,, Патетична ’’;

б) симфонія №6 ,, Патетична ’’;

в) опера ,, Борис Годунов ’’.

11. Провідним жанром Є. Станковича є...

а) симфонія;

б) опера;

в) романс.

12. Який твір написав Р.Вагнер?

а) ,, Танець лицарів ’’;

б) ,, Політ валькірій’’;

в) ,, Кармен-сюїта ’’.

13. Яку назву має фольк – опера Є. Станковича?

а) ,, Цвіт вишневий ’’

б) ,, Цвіт папороті ’’

в) ,, Цвіт яблуневий ’’

14. У якій опері звучить Пісенька Герцога?

а) ,, Кармен ’’;

б) ,, Руслан і Людмила ’’;

в) ,, Ріголетто ’’.

15. Хто написав пісню ,, Два кольори ’’?

а) О. Білаш;

б) Б. Окуджава;

в) А. Шашкевич.

16. Музичний твір М. Римського – Корсакова ,,Шехерезада’’ – це…

а) опера;

б) симфонічна сюїта;

в) симфонія.

17. Який музичний твір написав С. Прокоф’єв?

а) балет ,, Ромео і Джульєтта ’’;

б) опера ,, Руслан і Людмила ’’;

в) ораторія ,, Самсон ’’.

18. Хто є автором пісні ,, Пісня на добро ’’?

а) Б. Фільц;

б) К. Молчанов;

в) І. Карабиць.

19. Твір «Біла акація» є…

а) піснею;

б) оперою;

в) оперетою.

20. Зрощення фольклорного початку з сучасністю – це…

а) фольк-опера;

б) фольклор;

в) неофольклоризм.

1   2   3

Схожі:

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconЗавдання для тематичного оцінювання складені у відповідності до програми з предмету «Музичне мистецтво» І вимогами до оцінювання знань І умінь учнів
Тести розраховані для учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів з предмету «Музика» 1-4 класи та «Музичне мистецтво»...

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconЗавдання для тематичного оцінювання складені у відповідності до програми з предмету «Музичне мистецтво» І вимогами до оцінювання знань І умінь учнів
Тести розраховані для учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів з предмету «Музика» 1-4 класи та «Музичне мистецтво»...

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconТематично – календарний план з музичного мистецтва 8 кл Програма: музичне мистецтво 5-8 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»
Програма: музичне мистецтво 5-8 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconПрограма: музичне мистецтво 1-4 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун» (35 год. 1 год на тиждень, з них 4 год резервний час) 2 клас
Програма: музичне мистецтво 1-4 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconПрограма: музичне мистецтво 1-4 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун» (35 год. 1 год на тиждень, з них 4 год резервний час) 1 клас
Програма: музичне мистецтво 1-4 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconТематично календарний план з музичного мистецтва 7 кл
Програма: музичне мистецтво 5-8 класи Б. М. Фільц та ін мон україни 2005 втф «Перун»

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconМузичне мистецтво
«Перший раз в музичний клас!» Вступ до курсу. Загальне уявлення про музику. Музичне вітання. Правила слухання музики. Первинна вокальна...

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconНапрям підготовки «Музичне мистецтво» Спеціалізація «Музичне мистецтво естради»
Зміст творчого конкурсу випливає з професійних норм виконавського мистецтва та основних вимог професійно-педагогічної діяльності...

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconМетодичні рекомендації до складання І виконання тестових завдань 57 Тестові завдання. Тема 65 Тестові завдання. Тема 67 Тестові завдання. Тема 70 Тестові завдання. Тема 74 Тестові завдання Тема 83 Курс «Філософські проблеми наукового пізнання»
«Філософські проблеми наукового пізнання» методичні рекомендації до вивчення дисципліни для студ магістрантів фізико-технічного інституту...

ІV. Тестові завдання до уроків “Музичне мистецтво” 5-8 класи iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни рівненський державний гуманітарний університет
«молодший спеціаліст». До фахового випробування допускаються вступники, які отримали підготовку за такими спорідненими спеціальностями,...

Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2013
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка