Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас




0.6 Mb.
НазваСамоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас
Сторінка1/6
Дата конвертації07.12.2012
Розмір0.6 Mb.
ТипПрограма
Зміст
Тема 1. Україна на початку ХХ ст.
Уроки 9-10. Воєнні дії на території України в 1914 р., 1915-1917 рр.
Урок 14. ІІІ та ІV Універсали Центральної Ради.
Урок 26. Політика влади у царині культури. Релігійне життя.
Урок 27. Перехід до форсованої індустріалізації.
Велика Вітчизняна війна (1941-1945 рр.)
Урок 9. Україна в період повоєнної відбудови.
  1   2   3   4   5   6
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас.
Бутенко Г. В., Слов’янська ЗОШ № 9, Донецька обл..
Програма з історії для 10-11 класів складена відповідно вимог до профільної школи. Профіль в школі, в якій я працюю , природничий. Тобто історію я викладаю за програмою рівня стандарту. Але багатьом учням для того, щоб поступити у вищій навчальний заклад треба здавати ЗНО з історії України. Це вимагає більше залучати випускників до самоосвітньої діяльності як на уроках, так і в процесі виконання домашнього завдання. Запропоновані орієнтовні завдання розраховані саме на такі особливості навчання.

Орієнтовні завдання для формування самоосвітньої компетентності учнів на уроках історії

України в 7-9 класах було надруковано в журналі «Історія та правознавство» № 32 (96) 2006 р., № 3 (139) 2008 р., № 5 (141) 2008 р., № 19-21 (191-193) 2009 р. Пам’ятки для виконання завдань надруковано у № 19-21 (191-193) 2009 р.
Тема 1. Україна на початку ХХ ст.
Урок 2. Україна у складі Росії та Австро-Угорщини.

№ з/п

Зміст завдань

Форма

Рівень інтересу

Пам’ятка

1

Місце української економіки в господарському житті двох імперій.

1. Історична довідка.

2. Порівняльна таблиця «Характерні риси соціально-економічного життя в українських землях на початку ХХ ст.»

3.Схема

4. Контурна карта.




Як скласти історичну довідку.

Як скласти порівняльну таблицю.

Як скласти схему.

2

Економічна криза 1900-1903 рр. Утворення монополістичних об’єднань.

1. Реферат на тему «Світова економічна криза і Україна».

2. Історична довідка «Утворення монополістичних об’єднань в Україні».




Як підготувати реферат.

3

Вітчизняний, імперський та іноземний капітал в економіці українських земель.

1. Міні-дослідження.

2. Порівняльна таблиця.

3. Аналіз діаграми.




Як проводити міні-дослідження.

Як аналізувати діаграми.

4

Стан українського підприємництва. Індустріальна модернізація.

1. Репортаж «Стан українського підприємництва».

2. Повідомлення про українських підприємців.

3. Інтерв’ю з підприємцем.

4. План відповіді «Прояви індустріальної модернізації»




Як підготувати репортаж.

Як підготувати повідомлення..

Як підготувати інтерв’ю.

Як скласти план відповіді.


Урок 3. Становище населення.

1

Становище населення.

1. Повідомлення.

2. Діаграма «Населення України на початку ХХ ст.»

3. Порівняльна таблиця «Становище українського населення у складі Російської та Австрійської імперій».






2.

Суперечливі процеси модернізації повсякденного життя.

1. Міні-дослідження.

2. Порівняльна таблиця «Побут мешканців села і міста».

3.Порівняльний аналіз повсякденного життя українців у складі Російської та Австрійської імперій».

5. Аналіз історичних документів.







3.

Доля жінки.

1. Твір-роздум.

2. Репортаж.







4.

Посилення міграції українського селянства.

1. Міні-дослідження.

2. Звіт.

3. Аналіз документів.

4. Контурна карта.




Як скласти звіт.

Як аналізувати історичні документи.


Урок 4. Проблеми становлення та консолідації української нації.

1

Процес політизації українського суспільства та визвольного руху.

1. Характеристика.

2. Довідка.

3. Хронологічна таблиця.

4. Міні-дослідження.




Як скласти характеристику.

Як скласти довідку.

Як скласти хронологічну таблицю.

2

Українські й загальноросійські політичні партії.

1. Текстова таблиця.

2. Синхроністична таблиця.

3. Повідомлення.




Як скласти текстову таблицю.

Як скласти синхроністичну таблицю.


Урок 5.Події російської революції 1905-1907 рр. в Україні.

1

Події російської революції 1905-1907 рр. в Україні.

1. Доповідна записка.

2. Характеристика історичних подій.

3. Хронологічна таблиця.

4. Синхроністична таблиця.

5. Репортаж з місця подій.

6. Контурна карта.




Як скласти доповідну записку.

Як скласти характеристику історичних подій.

Як підготувати репортаж з місця подій.

2

Українська громада у Державній думі.

1. Історична довідка.

2. Порівняльна таблиця «Склад депутатів у Державних думах».

3. Звіт про роботу української громади у Державній думі.




Як скласти звіт.

3

Земельна реформа П. Столипіна та її вплив на українські землі.

1. План відповіді.

2. Аналіз історичних документів.

3. Звіт про проведення реформи в Україні.

4. Інтерв’ю з українськими селянами.

5. Анотація.

6. Історичний портрет.




Як скласти історичний портрет.

Як скласти анотацію.



Урок 6. Розвиток культури на початку ХХ ст.

1

Освіта.

1. Історична довідка.

2. Учнівський проект.

3. Складний (розгорнутий) план відповіді.

4. Репортаж.




Як скласти учнівський проект.

Як скласти складний (розгорнутий) план відповіді.

2

Наука. Видатні вчені.

1. Доповідь.

2. Узагальнююча таблиця «Розвиток науки».

3. Міні-дослідження.

4. Повідомлення про видатних учених».

5. Рецензія.




Як скласти узагальнюючу таблицю.

Як підготувати повідомлення.

Як скласти рецензію.

3

Українська преса та видавництво.

1. Міні-дослідження.

2. Репортаж.







4

Здобутки майстрів літератури та мистецтва.

1. Доповідь..

2. Узагальнююча таблиця.

3. Повідомлення про здобутки майстрів літератури та мистецтва.







5

Зміни у побуті та звичаях українців.

1. Міні-дослідження.

2. Порівняльна таблиця.

3. Твір-роздум.







6

Діяльність національних і спортивно-фізкультурних організацій.

1. Історична довідка.

2. Узагальнююча таблиця.

3. Повідомлення про відомих діячів.







7

Церковне життя.

1. Реферат.

2. Історичний портрет.








Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції.
Урок 8. Україна в геополітичних планах країн Антанти і центральних держав.

1

Україна в геополітичних планах країн Антанти і центральних держав.

1. Твір-роздум «На шахівниці політики Європи українці не є навіть нікчемною пішечкою…».

(І. Франко, 1889 р.)

2. План відповіді.

3. Порівняльна таблиця.

4. Контурна карта.







2

Ставлення населення і політиків до війни.

1. Порівняльний аналіз.

2. Аналіз статті-відозви С. Петлюри «Війна та українці» 30.07.1914 р.

3. Твір-роздум «Трагедія українського народу».







3

Заснування Головної української ради. Союз визволення України.

1. Історична довідка.

2. Узагальнююча таблиця.

3. Повідомлення про історичних діячів.







4

Формування легіону Українських січових стрільців.

1. Міні-дослідження «Історичний шлях легіону Українських січових стрільців».








Уроки 9-10. Воєнні дії на території України в 1914 р., 1915-1917 рр.

1

Воєнні дії на території України в 1914 р. Захоплення російськими військами Східної Галичини та Північної Буковини.

1. Хронологічна таблиця.

2. Синхроністична таблиця.

3. Репортаж з місця подій.

4. Складний (розгорнутий ) план відповіді.

5. Контурна карта.







2

Воєнні дії на території України в 1915-1917 рр.

1. Продовжити заповнення таблиць і контурної карти.







3

Посилення економічної та політичної кризи в Російській та Австро-Угорській імперіях.

1. Доповідь.

2. Порівняльний аналіз.

3. Порівняльна таблиця.

4. Статистичний звіт.







4

Життя на фронті й тилу.

1. Розповідь.

2. Аналіз історичних документів, спогад очевидців.








Урок 11. Початок Української революції.

1

Початок Української революції.

1. Історична довідка.

2. Складний (розгорнутий) план відповіді.

3. Хронологічна таблиця.

4. Синхроністична таблиця.

5. Репортаж з місця подій.







2

Політичні партії в під російській Україні.

1. Повідомлення.

2. Узагальнююча таблиця.

3. Повідомлення про відомих діячів (С. Єфремов, С. Петлюра, М. Вороний, М. Порш, І. Стешенко, Д. Дорошенко, Д. Антонович)







3

Утворення Центральної Ради.

1. Історична довідка.

2. Схема складу ЦР.

3. План відповіді.

4. Історичний портрет М. Грушевського.

5. Аналіз документів.







4

Початок українізації армії.

1. Повідомлення: «Український військовий клуб імені Павла Полуботка», «Український полк імені Богдана Хмельницького», «Вільне козацтво».

3. Історичний портрет «М. Міхновський».

4. Аналіз документів.









Урок 12. Український національний конгрес. І та ІІ Універсали Центральної Ради.

1

Український національний конгрес. І та ІІ Універсали Ц Р.

1. Історична довідка.

2. Аналіз документів.

3.Таблиця «Порівняльний аналіз універсалів ЦР».

4. Історичний портрет В. Винниченка.

5. Твір-роздум «Під впливом яких умов і обставин ЦР прийняла І Універсал», «Чим було викликано прийняття ІІ Універсалу, ставлення населення до нього».




Зразок таблиці додається (додаток 1).

2

Зміни у політичних настроях, економічному та соціальному становищі населення.

1. Міні-дослідження.

2. Тези «Прорахунки ЦР».

3. Доведення «Платформа ЦР на Демократичної нараді була спрямована на розвиток національно-демократичної революції».




Як скласти тези.

Як скласти доведення.

3

Загострення конфлікту Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії.

1. Повідомлення.

2. Аналіз документів.

3. Порівняння «Тимчасової інструкції Генеральному секретаріатові Тимчасового уряду на Україні» з ІІ Універсалом.




Як скласти порівняння.



  1   2   3   4   5   6

Схожі:

Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconРозвиток інтересу до вивчення рідної мови ( цікаві завдання, ігри, фрагменти уроків ) Самоосвітня діяльність з вивчення після курсового завдання «Інтерактивні
Самоосвітня діяльність з вивчення після курсового завдання «Інтерактивні технології на уроках української мови» вчителя початкових...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconАвтореферат дисертації Вєнцевої Надії Олександрівни " Дискусія як засіб мотивації навчальної діяльності учнів 7-8 класів на уроках історії"
Дискусія як засіб мотивації навчальної діяльності учнів 7-8 класів на уроках історії”, поданої на здобуття наукового ступеня кандидата...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconПідготувала вчитель історії Ремезівцівського нвк жеграй Ірина Миколаївна Вступ. Historia est magistra vitae: «Історія – вчителька життя»
Використання ігрових елементів на уроках історії України у процесі вивчення теми «Козацька Україна» (5 клас)
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconСамоосвітня діяльність та самостійна робота учнів основної та старшої школи (5-11 кл.) з суспільних дисциплін
Використання додаткових джерел інформації, що виходять за межі шкільних підручників, повязане з появою потреби в знаннях і служить...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconХудожні твори на уроках історії
Міжпредметні зв'язки на уроках історії позитивно впливають на формування креативно мислячої дитини, та формують уявлення про цілісну...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconФорми і методи використання візуальних матеріалів на уроках історії – шлях до виховання та розвитку компетенцій учнів
Основна частина. Форми і методи використання візуальних матеріалів на уроках історії – шлях до виховання та розвитку компетенцій...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconІнтерактивне навчання із використанням аудіовізуальних та мультимедійних засобів як шлях розвитку особистісних компетентностей учнів на уроках історії
Нтерактивне навчання із використанням аудіовізуальних та мультимедійних засобів як шлях розвитку особистісних компетентностей учнів...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconІсторія україни (вступ до історії україни) 5-й клас (35 год.)
Вступ. Ознайомлення учнів із завданнями і структурою курсу та підручника. Історія як навчальний предмет і наука. Історія України...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconРезультати ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії 10 листопада 2012 року
Знз І-ІІІ ступенів №2 ім. М. Горького пройшов ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з історії. Всього учасників – 126 (в минулому році...
Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 10 клас iconПрограма вступного випробування з історії на основі повної середньої освіти (11 кл.) 7 клас Вступ
Предмет, значення історії України, її періодизація. Стародавня та середньовічна історія України. Роль археології у вивченні давньої...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка