Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?»




97.6 Kb.
Назва«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?»
Дата конвертації10.12.2012
Розмір97.6 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Оцінювання завдання 8.
Варіант 1

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Чи є можливим компроміс між добром і злом, правдою та брехнею?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення;речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 2

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум за прислів’ям «Батька й неньку поважати – кращу долю мати».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом перед ними; односкладне означено-особове речення; речення із звертанням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 3

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Чи потрібно гарно вчитися, щоб досягти успіхів у житті?»

Уведіть у текст твору речення зі складеним дієслівним присудком; односкладне інфінітивне речення; речення з порівняльним зворотом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 4

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Людська душа – криниця чистої води».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами зі змішаним зв’язком; односкладне називне речення; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 5

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Що для мене значить Батьківщина».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне означено-особове речення; речення із складеним іменним присудком; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 6

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Якби я був Президентом України…»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом перед ними; односкладне неозначено-особове речення; речення зі звертанням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 7

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Що означає – бути сучасним?»

Уведіть у текст твору речення зі складеним дієслівним присудком; односкладне інфінітивне речення; речення з порівняльним зворотом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 8

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Яку людину можна вважати щасливою?»

Уведіть у текст твору речення зі складеним іменним присудком; односкладне означено-особове речення; речення з порівняльним зворотом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 9

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Народ існує, поки існує мова».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 10

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Бережи здоров’я змолоду».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 11

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Моя сім’я».

Уведіть у текст творуречення з однорідними членами та узагальнювальним словом перед ними; речення з неоднорідними означеннями; речення з вставним словом або словосполученням; речення з уточнювальним словом.

Варіант 12

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему « Що я найбільше ціную в людях?»

Уведіть у текст твору речення зі складеним дієслівним присудком; односкладне безособове речення; речення з вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим додатком.

Варіант 13

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Чому потрібно бути ввічливим?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами зі змішаним зв’язком; односкладне узагальнено-особове речення; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 14

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Тільки в праці живе людина».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з уточнювальним словом; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 15

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Мій справжній друг».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне узагальнено-особове речення;речення з поширеним звертанням; речення з відокремленою прикладкою.

Варіант 16

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «За що людству попросити вибачення в природи?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; речення з неоднорідними означеннями; речення з вставним реченням; речення з відокремленим додатком.

Варіант 17

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Значення мистецтва у творення особистості».

Уведіть у текст твору речення зі складеним дієслівним присудком; односкладне неозначено-особове речення; речення з порівняльним зворотом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 18

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Зовнішня і внутрішня краса людини».

Уведіть у текст твору речення зі складеним іменним присудком; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з уточнювальним словом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 19

Завдання 8.

Як ви розумієте народне прислів’я «З ким поведешся – того наберешся»? Напишіть твір-роздум .

Уведіть у текст твору речення зі складеним дієслівним присудком; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленим додатком.

Варіант 20

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Найрідніша для мене людина».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; речення з неоднорідними означеннями; речення зі вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим додатком.

Варіант 21

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Чи сучасним є поняття «милосердя»?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами зі сполучниковим зв’язком; односкладне називне речення; речення з вставним словом або словосполученням;речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 22

Завдання 8.

Як ви розумієте зміст народного прислів’я «Від похвали розумним не станеш»? Напишіть твір-роздум .

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом перед ними; речення з неоднорідними означеннями; речення з вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим додатком.

Варіант 23

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Моє улюблене заняття».

Уведіть у текст твору речення зі складеним іменним присудком; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з уточнювальним словом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 24

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Якою має бути сучасна мода?»

Уведіть у текст твору речення зі складеним іменним присудком; речення, в якому стоїть тире між підметом і присудком; речення з уточнювальним словом; речення з відокремленим додатком.

Варіант 25

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Як навчитися жити в злагоді з природою?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами зі змішаним зв’язком; односкладне неозначено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 26

Завдання 8.

Як ви розумієте зміст народного прислів’я «Навчай інших – і сам навчишся»? Напишіть твір-роздум .

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 27

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Українська пісня – душа народу».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне неозначено-особове речення; речення зі звертанням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 28

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Українська мова – твого життя основа».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне узагальнено-особове речення; речення з поширеним звертанням; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 29

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Собака – друг людини».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне неозначено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 30

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «У чому є сенс життя?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами з сполучниковим зв’язком; односкладне називне речення; речення зі вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 31

Завдання 8.

Чи згодні Ви з думкою «Уміти слухати – це мистецтво»? Свої міркування запишіть.

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне неозначено-особове речення; речення зі вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 32

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Що потрібно людині для щастя?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; речення з неоднорідними означеннями; речення зі вставним словом або словосполученням; речення з відокремленим додатком.

Варіант 33

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Перед грубістю зачиняються двері й закриваються серця».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом перед ними; односкладне узагальнено-особове речення; еліптичне речення; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 34

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Маленька неправда тягне за собою велику брехню».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них; односкладне означено-особове речення; речення зі вставним словом або словосполученням; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 35

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Якою я бачу Україну в майбутньому?»

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами та узагальнювальним словом після них;односкладне означено-особове речення; речення з поширеним звертанням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 36

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Поспішай робити добро».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів; односкладне узагальнено-особове речення; речення з вставним словом або словосполученням;речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

Варіант 37

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Краса врятує світ».

Уведіть у текст твору речення з кількома рядами однорідних членів;односкладне безособове речення; речення з вставним словом або словосполученням; речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом.

Варіант 38

Завдання 8.

Напишіть твір-роздум на тему «Слово – це вершина людського…».

Уведіть у текст твору речення з однорідними членами з сполучниковим зв’язком; односкладне називне речення; речення з поширеним звертанням; речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом.

^ Оцінювання завдання 8.

Максимальна кількість балів за творче завдання – 4 (за критеріями оцінювання за мовленнєве оформлення та зміст творчої роботи, поданими у передмові до посібника Молочко С.Р. Українська мова. 8 клас: Підсумкові контрольні роботи (для шкіл з українською та російською мовами навчання). – Х.: Вид. група «Основа», 2011. – С. 3-4).

Кожне правильно побудоване і введене у текст речення (із додаткового завдання) оцінюється 0,25 бала. Відповідно за кожне неправильно побудоване речення від загальної кількості балів за творче завдання (4 бали) віднімаємо 0,25 бала. Отже, якщо учень (учениця) не справилися із жодним додатковим завданням відповідного варіанта, то максимальна кількість балів за творче завдання – 3.

Додати документ в свій блог або на сайт

Схожі:

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconСвідомий вибір між добром І злом. Гріхопадіння перших людей. Мета уроку
Методи І прийоми роботи: розповідь вчителя,бесіда,проблемні запитання,робота з додатковим матеріалом, самостійна робота, словникова...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconЖива Традиція: соціальне вчення у співпраці з християнством: на прикладі прот. Сергія Булгакова
Це не є недоречний утопізм „райдужного християнства”, що повертає в небуття трагічний характер історії з її неодмінним поділом між...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconЯк розрізняють добро І зло
Мета: визначити, що таке добро І зло; пояснити, чому люди повинні вибирати між добром І злом, як співвідносяться краса І доброта;...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconЗаклик християнському духовенству в Україні
Ми живемо в надзвичайно важливий час. Християнські пастирі зобов'язані захищати своє стадо І давати здорову поживу своїм овечкам....

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconУрок набуття І засвоєння нових знань із моделюванням ситуацій. Основні поняття: добро, доброчинність. Хід уроку: І. Організаційний момент. ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Вірш Любові Забашти «Людина починається з добра!»
Мета: допомогти учням усвідомити зміст етичних понять «добро» «доброчинність», робити вибір між добром І злом, давати оцінку добру...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconЕсть новости? спросил тот, что был выше ростом
Волан-де-Мортом. Ждать помощи не от кого Гарри одинок как никогда. Друзья и враги Гарри предстают в совершенно неожиданном свете....

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconВ настоящее время существует немало литературы в помощь изучению экологии. Сюда можно отнести любую детскую книжку, где в занимательной форме описана жизнь
Хорошим материалом в этом плане является сказка. И действительно, сказка не только развлекает, она ненавязчиво воспитывает, знакомит...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconДжоанн Кэтлин Роулинг Гарри Поттер и Дары смерти Гарри Поттер 7
Волан-де-Мортом. Ждать помощи не от кого Гарри одинок как никогда. Друзья и враги Гарри предстают в совершенно неожиданном свете....

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» iconВступление
Человек – творец, так же как и Всевышний, создавший этот мир. Основа творчества это свобода выбора, свобода выбора между добром и...

«Чи є можливим компроміс між добром І злом, правдою та брехнею?» icon5. Помилки вибіркового спостереження
Статистична оцінка показників або параметрів спостереження здійснюється з визначеною точністю, що теж необхідно оцінити. Це є принциповим...

Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2013
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка