Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Завдання з української мови




44.56 Kb.
НазваЗавдання з української мови
Дата конвертації11.12.2012
Розмір44.56 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Перекладіть подані слова українською мовою.
Спишіть, вставляючи, де потрібно, пропущені букви, поясніть
Зоровий диктант
Вправа 3.Перепишіть тексти, записуючи правильно складні слова
Складіть 10 речень
Шановні слухачі Центру довузівської підготовки!

Пропонуємо Вашій увазі ряд завдань для самостійного опрацювання на період карантину (02.11.2009 – 20.11.2009)

з української мови та літератури,

англійської мови, математики, біології, історії

ЗАВДАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Виконуючи завдання з української мови, користуйтесь підручником

«Українська мова. Комплексний навчально-методичний посібник. Частина І» Г.Д. Баліцька та ін.,

що Ви отримали в ЦДП

Виконані практичні завдання відправте на сторінку ЦДП на сайті ХНТУ

Завдання І.

Опрацюйте теоретичний матеріал § 12 с.70-76 та виконайте вправи:
Перекладіть подані слова українською мовою.

Сьерра-Леоне, иллюминация, эквивалент, экспрессия, пюпитр, брошюра, суффиксация, Сиракузы, эвфемизм, миссионер, Миссисипи, Апеннины, ассорти, мотто, экстерьер, Антарктида, Финляндия, Ватикан, Марокко, сессия, финн, гигиена, Каир, колье, Сидней, Сицилия, брутто, Пикассо, дифференциация, иммиграция, дистрибьютор, шампиньон, либретто, экстерьер.

Спишіть, вставляючи, де потрібно, пропущені букви, поясніть(в дужках поряд зі словом) правопис слів іншомовного походження. Розставте пропущені розділові знаки.

1. Ел...ясберг сидів кінець столу дуже розв’язно й хазяйновито. (І. Ле.). 2. Марсел...єзо бий в серця черстві, холодні, глухих, сліпих під прапори скликай. ( О. Олесь.) 3. М...трополит міг тільки радуватися, що цей незбагненний слов’янин нарешті втомився у своїх нестриманих вигадках. (П. Загребельний.) 4. Наостанку в Шато почали запалювати фе...рверки й світити б...нгальскими вогнями. (І. Нечуй-Левицький.) 5. У ван...і короп золотистий плюскоче, наче з піни пан...а, і в куряві рожевих іскор кружляє веретеном ван...а. (Б. – І. Антонич.) 6. В тумані С...єрри танк стоїть, немов страшна примара. (Д. Павличко.) 7. Мокрий холод заліг на дні кан...йону. (П. Загребельний.) 8. Г...рлянди тьмяного намиста на гіллях яблуні вились. (В. Чумак.) 9. До к...пар...са магнол...я пишная чолом заквітчаним ніжно схилилася. (Леся Українка.) 10. К...нокамири заховали в машину.(Є. Гуцало.) 11. Понад самим к...юветом виструнчились гінкі стебла, однакові, незліченні, як солдати. (О. Гончар.) 12. Що це? Невже знову галюц...нац...я? ( М. Хвильовий.) 13. Трансляц...я відбулась по рад...о і по телев...зору. (В. Нестайко.) 14. То вертаються т...тани чорної землі. (П. Тичина.) 15. Три с...луети вимальовуються в тумані. (Гр. Тютюнник.)

Географічні назви запишіть українською мовою в три колонки:

а) з м’яким знаком перед й, я, ю, є, ї ;

б) запострофом;

в) без м’якого знака і без апострофа.

Тисафюред, Эйдфьорд, Танганьика, Реюньон, Дансмьюр, Уальяга, Рокю, Пяндж, Дьюрант, Орокьета, Ирьона, Ньюпорт, Лонвью, Нюрнберг, Оньон, Намюр, Амударья, Щельябож, Юрья, Ямся, Мюнхен, Иньяка.

Ключ:

майте на увазі, в російській мові м’який знак перед я, ю, е, и вказує, що ці букви позначають два звуки: [ йа ], [ йу ], [ йе ], [ йі ], а буквосполучення ьо читається як [ йо ] після м’якого приголосного.

З перших букв прочитайте вислів давньоримського поета Горація.

Опрацюйте теоретичний матеріал § 13 с.81-82

ЗОРОВИЙ ДИКТАНТ

Спишіть текст, ставлячи пропущені букви. Зробіть можливий перший перенос виділених слів та словосполучень.

Велич творчих шукань Врубеля

Його мистец....кий доробок позначен..ий яскравою само/бутністю, в ній не/має буден..их мотивів, натомість в..разно від(т)чувається трагедія згублен..ої душі, передчут..я надто без(с)жальної і пр..мхливої долі. Що/ більший талант, то гостр..ше ми від(т)чуваємо його внутрішню роботу, притягальну силу м..стецької с(з)прямован..ості майстра, який від..ав усього себе вираженою свого творч..го кредо, не/втомно виховуюч.. в собі "культ глибокої натури": з(с) молодих літ він мав дар від(т)шукати у кожному фрагменті пр..роди цілий світ в..разних, промов..стих деталей, засвід(т)чу..чи в своїх роботах гл..бинно/творче сприйнят..я світу. В цьому йому доп..м..гала музика, яка оточувала худож..ника з дитинства.

Драм..тизм, одухотворен.лсть його р..лігійних персонажів, далеких від традиції, в..знавала навіт(д)ь ц(Ц)ерковна к(К)омісія. Р..лігійні образи в інтерпретації М.Врубеля, скаж..мо, "Б(б)ого/матір з Н(н)емовлям", наділен.л гл..бинною внутрішн..ьою сутніст..ю, одухотворен.лстю, великим людським змістом, його а(А)постоли та Мойсей - це справжні філософи, с(з)повнен..і тривожних передчут.лв. А фрески в К(к)..рилівській ц(Ц)еркві - це золотий фонд творч.л спадщини видатного майстра, де він продемонстрував в образах Гавриїла, в "Зішесті С(с)вятого Д(д)уха на а(А)постолів", у "Надгробному плачі" с(з)правжнє знан..я в(В)ізантійських художніх традицій і показав себе вел..ми тонким інт..рпретатором мистецької спадщини д(Д)авньо/р(Р)уських майстрів. То/ж і сьогодні твори Михайла Врубеля с(з)понукают.. нас замислюватися над загадкою його таланту, який через віки продовжує зачаровувати численних шанувал..ників мистецтва.

(Людмила Волга)


Завдання ІІІ.

Опрацюйте теоретичний матеріал § 17 с.100-105 та виконайте вправи 3-4:

Вправа 3.Перепишіть тексти, записуючи правильно складні слова

Тільки бездержавність і чужо/земний контроль над соціально/економічними процесами в Україні допомагають пояснити, чому така багата країна була постійно убогою і нещасливою. 1990 року була легалізована греко/католицька церква, і близько 1500 західно/українських парафій повернулися до батьківської віри й традиційного обряду. Україна завжди мала сильний сільсько/господарський сектор. Сьогодні населення Україні не є різно/барвною етнічною масою, якою воно було на світанку століття: навіть неукраїнці стають українцями. Важливим поворотним пунктом в розвитку української політичної думки стало виникнення право/захисного руху – його учасники виступали за додержання законів та поважання прав особи (З підручн.).

Найпершою в Україні організацією політичного спрямування стало Кирило/Мефодіївське братство. Товариство було мало/чисельним. Протягом приблизно 14 місяців його існування “браття” збиралися на тривалі філософські й політичні дискусії. Прямуючи в струмені тогочасної європейської суспільно/політичної думки, вони бачили проблеми, які висувала перед ними довколишня дійсність. З розмаїття цих проблем братчики виділяли соціально/економічну та культурно/просвітницьку. Гурток інтелігентів з українського ліво/бережжя накреслив шлях, яким їхні краяни простували аж до наступного сторіччя (За В. Марченком).
Вправа 4. Від поданих словосполучень, однорідних членів речення утворіть складні слова. Складіть 10 речень.

Західна Європа –

східні словяни –

правий берег –

ліва рука –

український і російський –

кафе і бар –

батько і мати –

купля і продаж –

і диван, і ліжко –

мелене волосся –

світлі очі –

англійський і німецький –

Західна Україна –

західний і північний –

Схожі:

Завдання з української мови iconПитання до екзамену (заліку)
Зміст, обсяг і завдання курсу сучасної української мови. Мета і завдання мовної освіти. Концепція навчання державної мови в школах...
Завдання з української мови iconПитання для модульного контролю
Зміст, обсяг і завдання курсу сучасної української мови. Мета і завдання мовної освіти. Концепція навчання державної мови в школах...
Завдання з української мови iconЗміст навчання української мови та читання в початковій школі
Мета й завдання навчання української мови. Державний стандарт початкової загальної освіти
Завдання з української мови iconТема №1: вступ. Періодизація історії української літературної мови
Предмет, завдання і значення курсу історії української літературної мови, його зв`язок з іншими філологічними дисциплінами
Завдання з української мови iconТема Походження і розвиток української мови. Місце української мови серед інших мов світу. Діалекти української мови

Завдання з української мови iconЗавдання з української мови для 6-б кл. Завдання з української літератури для 6-б кл
Повторити біографію письменниці Чайки Дністрової. Прочитати легенду «Дівчина-чайка»,переказувати,скласти план за змыстом. Знайти...
Завдання з української мови iconЗавдання і заходи з виконання обласної Програми розвитку і функціонування української мови на 2004 – 2010 роки
Висвітлення в обласних, районних, міських засобах масової інформації актуальних питань розвитку і функціонування української мови...
Завдання з української мови iconУкраїнська мова Автор завдань: Баран Г. В., старший викладач кафедри української мови та літератури чоіппо імені К. Д. Ушинського. 8 клас
У збірнику подані завдання обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови та літератури, історії, основ правознавства,...
Завдання з української мови iconЗагальні питання методики навчання дітей української мови
Предмет і завдання методики навчання дітей української мови в російськомовних дошкільних закладах освіти
Завдання з української мови iconСтановище української мови в україні
Цей огляд має на меті мовою фактів і цифр окреслити становище української мови та привернути увагу до тенденцій, пов’язаних із розширенням...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка