Пошук навчальних матеріалів по назві і опису в нашій базі:

Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток




53.55 Kb.
НазваПояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток
Дата конвертації16.12.2012
Розмір53.55 Kb.
ТипДокументы
Зміст
Програма гуртка літературного краєзнавства
Основні вимоги до знань і вмінь учнів
ГУРТОК ЛІТЕРАТУРНОГО КРАЄЗНАВСТВА
Пояснювальна записка
У Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти і науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток патріотизму, тобто любові до свого народу, до України, виробленні активної життєвої позиції. І найефективнішими у формуванні громадсько-активної особистості, справжнього патріота України є заняття з народознавства і краєзнавства, вивчення літератури рідного краю. Саме вони допомагають збагатити духовний світ школяра, сформувати національну свідомість, виховати любов до рідної землі.
Сучасний школяр достатньо поінформований. Завдяки радіо, телебаченню, комп'ютерним системам він часто знає про далекі світи більше, ніж про той, якиЙ видно з вікна власної оселі. Більше того, він може навіть не здогадуватись, яку багату історію має його власна земля.
Нині у школах Київщини з успіхом викладається спецкурс "Київщинознавство ", який знайомить учнів з історією, економікою, культурними традиціями рідного краю. На уроках літератури рідного краю, які є складовим елементом уроків української літератури, учні під керівництвом філологів ознайомлюються із творчими надбаннями письменників - земляків. Але ці поодинокі уроки ( програмою відведено лише 4 години на рік ) не спроможні дати цілісне уявлення про перебіг літературного процесу в тому чи іншому регіоні. Тому велику роль у національно - патріотичному вихованні відіграє гурток літературного краєзнавства, який сприятиме кращому засвоєнню програмових тем, поглибленню і розширенню знань учнів не лише з літератури рідного краю, а й суміжних предметів (Київщинознавства, світової літератури, історії України, образотворчого мистецтва).
Повага, любов до рідного краю виросте з розуміння його історії, з ознайомлення з відомими особистостями своєї місцевості. Бо усвідомлення себе часткою великої Батьківщини починається з любові до матері, родини, роду, навколишньої природи, людей, того, що називаємо "малою Батьківщиною".
В основу занять гуртка покладена пошуково-дослідницька робота з джерелами літературно - краєзнавчої інформації з метою вивчення літературної спадщини письменників-земляків, розвиток творчих здібностей учнів. Робота гуртка передбачає екскурсії до краєзнавчого музею, зустрічі з письменниками -земляками, проведення свят та літературних вечорів, оформлення кабінету літературного краєзнавства.
Програма гуртка розрахована для вивчення протягом двох років (68 годин на рік), охоплює дітей 5-9 класів.
Запропонований зміст занять та розподіл годин орієнтовні. Керівник гуртка може вносити зміни в розподіл часу та вивчення окремих тем.
ПРОГРАМА ГУРТКА ЛІТЕРАТУРНОГО КРАЄЗНАВСТВА
Вступ (2 год. )
Основні напрямки роботи гуртка, мета та завдання.
Обереги нашої пам'яті. Усна народна творчість
Фольклорні традиції Володарщини ( 33 год.)
Мої улюблені казки.
Рідний край в легендах та переказах. Ознайомлення з історією назв сіл, річок, урочищ Володарського району.
Народ скаже, як зав'яже. Прислів'я і приказки.
Вияв у загадках народного розуму, спостережливості, творчої фантазії.
Мовні особливості Володарщини.
Народна демонологія ( примовляння, приказування, нашіптування в рідном селі).
Обрядово-календарні пісні (колядки, щедрівки, веснянки, купальські, жнивні), обряди, що їх супроводжують.
Обряд весілля в рідному краї. Весільні пісні, запис та розучування їх.
Коломийки рідного краю.
У піснях історія мого народу. Історичні пісні.
Родинно-побутові пісні нашої місцевості.
Народні байки та анекдоти.Літературна творчість письменників-краян ( 33 год.)
Марія Познанська. Біографічні відомості. Вірші для дітей. Пейзажна лірика Марії Познанської.
Віктор Драчук як автор науково-популярних книг. Поетична творчість Валентини Невінчаної.
Петро Кравчук. Морська тематика у творчості П. Кравчука. Екологічна проблема у романі "Спроба самозахисту".
Микола Махінчук. Огляд життя і творчості письменника. Зв'язок з рідним краєм. Автобіографічна основа повісті „Повернення в дитинство"
Роман "Марчуківський куток ", історія його створення, зміст. Доля рідного краю у романі, обряди, звичаї . Обряд сучасного весілля . Світ української пісні, гумор у романі.
Кам'яне диво Пархомівки - Покровська церква у творчості Миколи Махінчука.
Презинтація книги "Роса на спориші". Легенди рідного краю у творчості М. Махінчука.
Антон Михайлевський. Знайомство з письменником. Автобіографічне оповідання „Чорні обійми води".
Огляд творчого доробку поета. Основні теми збірок "Півонія в чаші землі". "Вечір віку ".
Роман А. Михайлевського "Ночі Куїнджі". Книга оповідань А. Михайлівського „Дорога через Рось". Засудження жорстокості людей в оповіданні „Чорнушка". Правдиве зображення подій 30-х років на Україні, засудження сталінської тоталітарної системи в оповіданнях „Три чорних сухарики", „Вороги народу".

Морально- етичні норми поведінки героїв оповідань „Дорога через Рось" „П'ять яблук". Засудження жорстокості людей в оповіданні „Прощай, Барс"
Релігійна поезія Лариси Лісіченко.
Гумор Володимира Дідківського. Основні теми збірок "Дзвін", "Лісова гімназія ", "Всім по шматочку". Байки письменника.
Відомі письменники і Володарщина ( 5 год.)
Т. Г. Шевченко і Київщина.
Лауреат премії ім. Т. Шевченка Віктор Міняйло. Огляд життя і творчості. Роман "Посланець до живих ". Відтворення трагічних подій Великої ВітчизняноЇ війни в романі. Звернення до місцевого матеріалу.
Розвиток творчих здібностей учнів (18 год.)
Випуск збірок власної творчості та тематичних альбомів. Створення книги майбутніх письменників.
Випуск альманаху творів про рідний край. Участь у конкурсах та конференціях.
Написання наукових робіт у рамках МАН.
Практична робота з літературного краєзнавства( 45 год.)
Випуск літературно - мистецького календаря Володарщини.
Створення літературної карти Володарщини. Створення тематичних папок.
Листування з письменниками-земляками та їх рідними. Організація зустрічей з письменниками. Екскурсії до краєзнавчого музею. Робота у бібліотеках та з архівними матеріалами. Проведення фольклорних свят.


ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ
( з урахуванням засвоєного у процесі вивчення
курсу української літератури).
Учні повинні знати:

фольклорні твори Володарщини;

жанрові особливості казки, переказу, легенди, ліричних творів, прислів'я,

приказки, загадки;

основні елементи виразності читання народних та літературних творів;

імена письменників, чия творчість тісно пов'язана із Володарщиною, назви їх

творів;

пам'ятати зміст вивчених творів, основні події та їх учасників;

тему та ідею вивчених творів.

Учні повинні вміти:

давати відповідь на запитання за змістом вивчених творів;

виразно і послідовно переказувати зміст;

давати розгорнуту самостійну характеристику дійових осіб, висловлювати

своє ставлення до них;

давати усний та письмовий відгук про прочитаний твір;

виразно читати.

Схожі:

Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconКонцепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності

Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconКонцепція розвитку Білоріченської зош I iii ступенів Концепція розроблена
України», Концепції громадянського виховання та Національної Доктрини розвитку освіти в Україні, а також Наказу Міністерства освіти...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconГромадянське виховання в системі національної освіти
«Національне І громадянське виховання» національної доктрини розвитку освіти України хх1 століття сказано: «Освіта спрямована на...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconВиховання і розвиток дитини: особливості, проблеми, шляхи їх вирішення, методи виховання дітей
Виховання це процес, завжди орієнтований на певну вікову групу. Завдання, засоби і методи виховання повинні відповідати можливостям...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconМорально-етичний розвиток особистості школярів на уроках музики
Творче кредо: «Музичне виховання – це не виховання музиканта, а насамперед виховання людини»
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconФормування національної свідомості, успадкування духовних надбань українського народу, виховання життєтворчості особистості
Харків'яни. Створення умов для самореалізації особистості. Розвиток пізнавальних інтересів та творчої активності; екологічне виховання....
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconПояснювальна записка Роль і місце української мови в структурі загальної середньої освіти визначаються особливостями мови як могутнього націє- і державотворчого фактора, вагомого чинника формування особистості громадянина України
України різних національностей, стимулювання їх інтелектуального внеску в науковий потенціал, інтеграції в культуру українського...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconРеалізація громадянського виховання молодших школярів на основі краєзнавчої тематики курсу «Я і Україна»
Аючого покоління набуває особливої актуальності. Пріоритетність виховання громадянина зумовлюється водночас процесом відродження...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconКонцепція громадянської освіти та виховання в Україні І. Актуальність громадянської освіти та виховання в Україні
З 05. 12 по 07. 12. 2012 року в 23 навчальних закладах освіти району пройшли обговорення Проекту Концепції громадянської освіти та...
Пояснювальна записка у концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, розробленій Міністерством освіти І науки України вказано, що виховання громадянина в державі має бути спрямоване передусім на розвиток iconПояснювальна записка На сьогодні виховання дітей турбує не тільки педагогічні і освітянські верстви, але й широку громадськість. Саме такий підхід виховання громадянина і патріота України поставили за мету автори цього виховного курсу
Здебільшого це лекції чи спроби зробити щось на зразок бесід про душевне і корисне, але такі спроби призводять до нехтуваннями законами...
Додайте кнопку на своєму сайті:
ua.convdocs.org


База даних захищена авторським правом ©ua.convdocs.org 2014
звернутися до адміністрації
ua.convdocs.org
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Випадковий документ

опубликовать
Головна сторінка